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본론
1. 심리사회 모델의 이론적 배경
2. 심리사회적 모델에 근거한 사회복지실천의 특징
3. 심리사회 모델의 한계
4. 사회복지 실천에서의 활용
5. 심리사회 모델의 활용 및 평가
6. 심리사회 모델의 앞으로의 방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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투사
3. 사례 선정 이유 및 줄거리 요약 ? 영화 <마더>
4. 사례 속 갈등 상황과 이론 적용
1) 삼각관계 분석
2) 자아 분화의 정도 분석
3) 가족 투사의 작동 양상
5. 상담 개입 방안 제안
6. 이론적 시사점 및 과제 작성 소감
7. 참고문헌
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. 서론
Ⅱ. 본론
1 아내학대란 무엇인가
2 아내학대의 현황
3 아내학대의 원인
4 아내학대에 대한 이론적 접근
5 아내학대 피해자의 심리사회적 특성
6 아내학대 서비스의 문제점과 개선방안
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고자료
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이용자원 체계
4. 사정을 위한 이론적 근거 (Theroretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 변화계획 (Goal & Plan)
1. 변화 목표를 설정
2. 변화과정에 적용할 수 있는 이론이나 모델에 근거해서 변화과정을 계획
Ⅳ. 과제후 제출자의 소감
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중심적 단기가족치료. 하나의학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례주제
1) 대상
2) 해결과제
2. 사례개입배경
3. 클라이언트 개요
1) 해결되기 원하는 점
2) 사례 상황
4. 사정
1) 욕구사정
3) 가족에 대한 사정
5. 축어록 작성
1) 1회기
2) 2
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체계를 구축하고 연계망을 형성하여 정신질환자의 치료적 접근성을 높이고 각종 서비스 제공
(9) 자살예방
- 지역주민의 자살예방을 위한 교육, 위기상황에서 긴급개입, 상담전화운영, 자살예방 홍보책자 발간 및 교육 등 다양한 서비스 제공
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신념의 11가지 유형
6. ABCDE 이론
7. 합리적, 정서적 상담의 장/ 단점
4. 베크의 인지치료
1. 베크
2. 베크의 인지치료
3. 이론적 근거
4. 심리적 문제의 발생 과정
5. 상담의 방법과 진행과정
5. 정신분석, 인간중심, 인지행동적 분석 비교
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사회적 발달단계와 발달과업
1) 제 1단계: 유아기(구강감각기) - 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계: 초기아동기 - 생산성 대 수치심과 의심
3) 제 3단계: 학령전기(유희연령) - 주도성(솔선성) 대 죄의식
4) 제 4단계: 학령기 - 근면성 대 열등
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개입을 한다. 그리고 이러한 개별가족들을 여러가족이 참여하는 지지집단에 나가게 하여 경험과 사회적 지지를 서로 공유하는 기회를 갖게 한다. 이러한 과정은 퇴원 후 1년 이상의 기간동안 지속적으로 이루어진다.
참고문헌
○ 김경희(1966),
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위기개입에서는 진단과 치료가 분리되는 것이 아니다. 즉, 치료가 첫 세션서부터 시작되며, 종결도 명확히 구분되는 단계가 아니다. 종결과정에서 실무자는 그동안의 진전을 검토하고, 앞으로의 전략(예, 도움을 누구에게 언제 요청할 것인지
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