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예방해 준다.
3) 약물의 올바른 사용에 대한 효과
3. 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시하시오.
1) 건강한 식사와 영양의 과학적 근거
2) 운동의 중요성에 대한 과학적 근거
3) 약물 오남용의 문제
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약물남용청소년의 심리적 특성”, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1999
이한덕, 청소년 약물중독 예방과 개입, 한국카운슬러협회, 2019
조학래, “고등학생의 약물남용에 영향을 미치는 요인 연구” 복음과 실천, 24집1999
진해경, “청소년물
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남용에 대한 태도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 한국 정신보건 사회 사업학회지 제17집.
박현숙(2003). 학교보건간호(하). 현문사
성인여성의 약물 오·남용 예방 교육 프로그램 개발, 한국여성 개발원
이영국(1999), 술권하는 사회, 술에
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건강론, 양서원, 2001
·유호인, 알코올중독 치료의 길잡이, 은혜병원 알코올치료센터, 2000
·정원철, 정신보건 사회사업론, 학문사, 2000 I. 서론
1. 현대사회와 약물남용문제
2. 약물과 약물중독, 약물남용의 정의
3. 약물의 종류
4. 약물남용
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개인이나 집단에 의해 수행되는 자발적인 행위를 의미합니다. 1) 현재 자신이 갖고 있는 건강문제(질병 혹은 증상)를 2가지 제시하고, 각 건강문제가 자신의 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향에 대해 상세히 기술하시오. 2) 1)번에 열
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미치는 영향, 이화여자대학교 대학원, 2015. 생활과건강 건강한생활양식
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
생활과건강 1. 자신이 수행하고 있는 건강한 생활양식(3가지 이상)의 구체적인 내용을 상세히 기술하시오.
1) 식사와 영양
2) 운동
3) 약물의
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약물남용을 시작한 사람의 대부분은 성인이 되어서 폐인이 된다는 것이다.
9. 해결방안
청소년 약물남용 문제를 전담 처리하는 부서를 확정한다.
정부 주도의 청소년 약물남용 예방을 위한 정규적 실태조사, 학교차원의 예방교육을 실 시
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약물남용이다. 약물남용은 습관성과 중독성이 있어 비의학적인 목적을 가지고 사용하다보면 중단할래야 중단할 수 없기 때문에 의학적인 문제와 사회적인 문제를 일으켜 결국 개인, 사회, 국가, 그리고 세계를 파멸시킬 수도 있는 것이다. 약
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회·정부당국이 함께 책임져야 할 공동과제이다.
1. 청소년 약물남용 예방교육 프로그램 마련
초·중·고의 연령에 따라 차별을 둔 청소년 약물남용 예방프로그램을 마련하여 초등학교에서는 주로 건강한 신체와 정신을 주로 교육하면서 약
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남용 사례
3. 사회복지사로서 대응방법
1) 심리적 자원 개발?강화
2) 지속적이고 개별적인 정신건강 상담
3) 약물남용 단계에 맞는 치료적 개입
4) 문제해결의 주체자로서의 약물남용 청소년지지
5) 약물남용 청소년의 개인적 상담 및 치료
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