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복지실천] (서울: 학지사) 2001.
<제목 차례>
Ⅰ. 서론2
Ⅱ. 본론2
1. 사회학습이론의 배경3
1) 모방학습과 행동주의의 문제점 3
2) 기본 가정3
2. 반두라의 사회학습이론3
1) 학습의 구성요소3
①행동적 모델3
② 행동의 결과4
③ 관찰학습 과정에
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복지실천] (서울: 학지사) 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의 배경
1) 모방학습과 행동주의의 문제점
2) 기본 가정
2. 반두라의 사회학습이론
1) 학습의 구성요소
①행동적 모델
② 행동의 결과
③ 관찰학습 과정
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복지관의 적절한 서비스가 클라이언트의 사회적 기능 회복을 도와주었다고 생각된다.
(2) 사례의 개입 단계과정에서의 적용한 사회복지실천이론에 대한 평가
(가) 초기단계 : 정신역동모델
정신역동모델의 치료기법은 일곱 가지로 유형화되
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된다.
참고문헌
장인협((1999), [사회복지실천기술론], 서울대학교출판부, p.50.
Rachelle A. Dorfman(2004), [임상사회사업], 학지사, p.165.
김혜련신혜섭(2002), [정신건강론], 현학사, p.179~184.
한인영 외 공저, 2000, [의료사회사업론], 학문사. 없음.
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실천 전략을 지속적으로 개발, 보완하는 노력이 중요하다고 결론내릴 수 있다. 1. 서론
2. 의료사회복지의 정의와 중요성
3. 대상별 욕구 분석
3.1 아동
3.2 노인
3.3 장애인
4. 의료사회복지 실천의 과제
5. 접근방안
6.
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의료사회복지사의 핵심 기능
1. 의료서비스 접근 지원
2. 환자와 가족의 정서적 지원
3. 의료팀 내 협업 역할
4. 자원 연계 및 정보 제공
Ⅲ. 의료사회복지사의 역할과 실천 영역
1. 두퍼의 실천모델 적용
2. 사례 관리 및 개입 전
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적극적인 접근 취하기
4. A continuum of involvement
- 참여의 지속성
5. Issue and dilemmas that arise from services-users being involved in management
- 서비스 이용자가 관리에 참여함으로써 발생하는 이슈와 딜레마
6. Lessons from practice
- 실천 현장에서의 교훈
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복지기관들의 재원확보전략으로써 기업과 공익이 서로 연계된 방법으로는 CRM이 있다.
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<6> 출처
인간행동과 사회환경/이인정,최해경/나남/2020.03.05
사회복지조사론/우수명/양서원/2019.08.30
사회복지실천론/김혜란,공계순,박현선/나남/20
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적인 ‘심리사회모델’과 ‘기능주의모델‘, ’문제해결모델‘ 외 다양한 이론들이 사회복지실천의 패러다임으로 합류
→ 토마스의 ‘행동주의 모델’과 1970녀를 전후하여 라포포트의 ‘위기개입모델’, 리이드와 엡스타인의 ‘과제중심
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적 모델과 같은 선상에서 제시
되는 모델은 스트레스-체질모델(stress-diathesis 또는 stress-vulnerabiliy-coping-competence model)로서 현재 가장 설득력 있는 모델이며 생리심
리사회적 견지를 가지고 있는데 다음처럼 묘사된다(Liberman, 1988).
생물학적 특성
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