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대한기계학회 / 업계동정-두산중공업, 2008
대한기계학회 / 한국 최고에서 글로벌 최고를 꿈꾸는 두산인프라코어, 2010
배석만 / 현대중공업의 초창기 조선기술 도입과 정착과정 연구, 한국경영사학회, 2011
이미숙 / 21세기 해양시대의 주역 현대
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대한 영문 설명서의 독해 능력\'으로 나타났다. 정의적 직업 능력군에서는 ‘전공 분야의 최신 지식과 기술을 수집, 분석하여 계속적으로 자기 전문성을 향상시키려는 자세’의 敎育 要求度가 높은 것으로 나타났다.
공업교사가 인식하는 직
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공업교육의 현실태나 현 학교에서 이루어지는 교육에 대해서 많은 것들이 궁금하였는데 이번 기회를 통해 다소나마 해소된 것이 가장 큰 공부였다. 특히, 내가 되고자하는 분야에 대한 교육방법과 여러도서들의 내용이 많은 도움이 되었다.
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인상파 화가들의 기술에서도 알수있다. 더군다나 그들 개혁자들은 점진적인 현실적이고 실체가 있는 것으로부터 불확실하고 실체가 없는 곳으로 이끌고 있다.
우리의 유럽으 유화에 대한 조망은 매우 요약적이고 조잡하기까지 하다.
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대한 지식을 습득하고 적용하는 능력이 있습니다. 이를 통해 농협이 농업과 농촌의 미래를 위해 필요한 혁신적인 경쟁력을 확보하고, 지속 가능한 발전에 기여할 수 있을 것으로 자부합니다. A. 지역농협 자소서 예문 1
1. 본인 스스로 개
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자소서 예문 1
1. 현재 지원하는 직무 분야에서 자신을 발전시키기 위해 노력해온 부분을 설명하고, 그러한 노력이 농협에서 업무를 수행하는 데 어떻게 활용될 수 있을지 기술하시오.
2. 공동의 목표 달성을 위해 난관을 극복했던 경험을 제
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자기관리, 습관, 취향과 취미 등) (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
[B] 제주항공 객실승무원 자소서
지원자가 위키 인물백과에 10년 후 등재된다고 가정할 때, 어떤 내용들이 기재될 지 ‘3인칭 시점’으로 기술해 주십시오. (위의 가정사
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공업계 고등학교 학생문화 연구." 영남대학교 대학원 박사학위논문.
김준호 외(1993). 친구와 비행간의 관계에 대한 연구. 서울 : 형사정책연구원.
박성수(1991). 가정교육과 청소년 비행과의 관계. 서울 : 형사정책연구원.
박지홍(2002). "비행청소
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자소서 1
1. 농협에서 업무를 수행하기 위해 다른 사람과 차별화 할 수 있는 본인만의 강점은 무엇이고, 그 강점을 보유하기 위하여 어떤 노력과 과정을 거쳤는지 실제 활동했던 경험 위주로 기술하시오.
2. 집단 내에서 문제해결을 위해 협력
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공업화'론 비판」, 역사비평 제28호, 역사문제연구소, 1995
전상인,「식민지 근대화론에 대한 이해와 오해」, 동아시아비평 창간호, 1998
정병욱,「역사의 주체를 묻는다 : 식민지근대화론 논쟁을 둘러싸고」, 역사비평 제43호,
역사문제연구소,
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