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문제점..
다음 프로그램의 계획 및 실시에 있어서 개선되어야 할 점...
9. 보고서의 활용
보고된 보고서를 통하여 참여자에 대한 만족도를 알수 있고 여러 가지 제반 사항에 대한 문제점을 지적할 수가 있기 때문에 다른 유사한 프로그램개발시
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컴퓨터 통신망을 활용하면 효과적인 학습이 가능하다. 끝으로, 몇 가지 유형의 WBI을 소개한다.
자료 검색형은 이미 누군가에 의해 구축되어 있는 자료나 교수자가 구축한 교수 학습 자료를 학습자들이 검색하여 학습 보조 자료로 활용할 수
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유형
3절 가상대학과 교육공학
1. 가상 대학의 사례
①일부대학 일부 코스의 가상 수업화
②일반대학의 가상캠퍼스 설립
③기존 원격교육 대학의 가상대학화
④새로운 가상대학의 설립
2. 가상대학의 현황과 향후과제
4절 e-Learning과
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활용을 통한 학습 효과에서의 차이를 밝혀내지 못하였다.
▶ 인터넷을 비롯한 첨단교수매체가 원격교육에서 성공적으로 이용되었다는 연구들
① 컴퓨터 네트워크를 비롯한 상호작용적 첨단교수매체를 사용하였을 경우 교수자의 수업 준비
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유형
4. 교육적 접근 방식
1) 시각장애 아동을 위한 특수 기구
① 촉각 보조 장치와 도구
② 인쇄물 인식 보조 기구
③ 컴퓨터 및 정보 기술 도구
④ 점자 시스템
⑤ 점자 관련 보조 기구
⑥ 점자 사용자의 감소 문제
2) 약시 아동을 위한
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활용과 교과서 제재와 이원적 대용 체제로 활용하는 적극적 활용이 있다.
앞으로 우리의 언어 사용 환경이 보다 매체 의존적이게 되고, 교육과정 운영의 유연성이 더 확보된다면 국어과 상위 교재 차원에서 매체 언어 등 영상언어 자료를 적
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학습자 중심 수업을 들 수 있다.
6. 기계와의 대좌식에서 오는 심리적인 거리감을 극복하기 위하여서는 스스로의 모습이 등장하는 시뮬레이션 소프트웨어의 개발을 통해 모방 욕구를 확대할 필요가 있다.
7. 가상의 사이버 학습이라는 점에
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기록의 기본 개념Ⅰ
1) 사회복지 기록의 내용
2) 기록의 목적과 장점
3. 사회복지 기록의 기본 개념Ⅱ
3) 기록의 방법
4) 기록의 종류와 특징
5) 리코딩과 보고서 기능
6) 기록의 질
4. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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문제점에 대한 제언
[컴퓨터보조학습][CAI][컴퓨터보조수업]컴퓨터보조학습(CAI,컴퓨터보조수업)정의,유형,특성, 컴퓨터보조학습(CAI,컴퓨터보조수업)문제점,제언
1. 컴퓨터보조학습(CAI) 정의
컴퓨터보조학습(CAI)은 컴퓨터를 활용하
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학습을 할 수 있는 인공지능 시스템.
5. 교육공학의 전망
최근 교육공학을 제3의 학습혁명이라고 함. 교육공학의 발달은 교수-학습에서 학습자 중심의 접근, 개별화 학습의 지향, 각종의 정보공학 활용의 증가 추세가 예견됨. 교육공학은 학습
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