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개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. (20점)
1) 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념
2) 본 과목에서 다루는 교육 개념
2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특
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퇴직 후 재고용제도를 확대해야 한다.
⑤노인을 포함한 고령자를 위한 평생직업능력 개발을 강화할 필요가 있다.
⑥은퇴준비 교육프로그램을 확대·실시할 필요가 있다.
⑦은퇴자 가족공동체 추진, 퇴직자 가족생활 적응지원 프로그램의 실
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퇴직 후 재고용제도를 확대해야 한다.
⑤노인을 포함한 고령자를 위한 평생직업능력 개발을 강화할 필요가 있다.
⑥은퇴준비 교육프로그램을 확대·실시할 필요가 있다.
⑦은퇴자 가족공동체 추진, 퇴직자 가족생활 적응지원 프로그램의 실
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상품을 선택하면 세금 감소가 가능하다.
3)여가활용
은퇴 후 부담 없이 쓸 수 있는 많은 여유시간을 어떻게 사용하느냐의 문제 역시 은퇴적응의 중요한 과제가 되고 있다. 1. 은퇴 유형
2. 은퇴 준비 교육
3. 노인 재취업
4. 은퇴적응
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사회적으로 소외되고 고립되는 불행을 강요당하지 않을 수 없는 현실이다.
일반적인 또는 사회단체 노인학교에 비하여 교회가 좋은 시설과 여건과 인재와 재력을 가지고 있으면서도 노인교육은 오히려 뒤떨어진 매개척 분야이며 노인문제
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노인인력 활용의 활성화 방안, 서울시 '99 노인복지웍샵
4. 중부고령자 취업알선센타(1997), '고령취업자의 만족도 조사'
5. 조현세(1996), ' 퇴직노인의 특성이 재취업에 미치는 영향'- 중앙대 사회개발 대학원
6. 장애인고용촉진법(1993), 한국장애
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노인들은 네 가지 고통이라 불리는 신체적 노화에 수반되는 각종 노인성질환의 발생에 따른 건강보호의 어려움, 정신적 측면의 노화에 수반되는 고독과 소외 및 갈등, 사회적 지위나 역할상실에 수반되는 무력감이나 여가 선용의 어려움, 그
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인과적 과정을 통해 유발하는 노인문제에 해당되지 않는 것은? (2)
① 역할 상실 및 여가시간 문제 ② 노인의 성과 재혼문제
③ 사회적 고립과 소외문제 ④ 수입 감소 및 경제적 의존문제 노인복지론 중간고사 기출제및 예상문제
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퇴직자협회」및「전국노인봉사단」전문가들이 공통적으로 지적 한 사실이다.
따라서 노인자원봉사조직들은 노인들이 사회적 역할(예: 양조부모)을 통하여 보람을 느낄 수 있으며, 여가생활을 대신하여 흥미를 느낄 수 있는 프로그램을 개
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노인복지관을 중심으로 개설되면서 노인의 자신감을 키워주고 그들에게 새로운 세대의 지식과 문화를 전파하며 보다 심화된 재취업의 기회를 제공하기도 하는 등 선진적인 발걸음을 보여주었다.
한국의 경우 여전히 복지체제가 가족이나
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