|
게임중독의 원인
╋━━━━━━━━━━─────────
<심리적, 환경적 원인>
1. 인터넷 이용결과에 대한 기대→인터넷 기대
2. 자기존중감의 부족
3. 자기 통제 능력과 자기효능감의 부족
4. 부모와의 관계
5. 친구들과의
|
|
|
게임이나 음란성 게임은 사전에 접촉을 금지하게 유인하는
노력이 필요하다.
인지행동 치료도 병행해야 한다. 자신이 게임에 몰두함으로써 과거 자신이 좋아하던 것을 얼마나 많이 잃었나 살펴보게 한다. 또 많은 중독자가 실제 자기가
|
|
|
계획하여 성과를 이룬 경험을 구체적으로 기술해 주십시오.
‘대학 입학이라는 목표를 달성하기 위해 최선의 노력을 기울였습니다.’
지금까지 살아오면서 가장 도전적인 목표를 세웠던 경험은 원하는 대학에 입학하기 위해 학업에 열중했
|
|
|
10대들”. 연합뉴스TV. 2021-10-06 1. 추진배경 및 필요성
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 개요
5. 프로그램 일정표
6. 개별단위프로그램 내용
7. 유사 시 대처방안
8. 환류계획
9. 프로그램 평가계획
참고문헌 및 참고자료
|
|
|
게임중독 학생들의 자기반성과 치료를 목표로 한다.
2. 대상 : 김OO (가명) 중학교 2학년 남자 현재 게임중독의 단계에 있음
3. 문제 : 김OO로 인한 가정불화, 학업성적 저하, 교우관계 붕괴
4. 활동 : 1 단계 - 자각 자가진단 설문지를 통한 자기 바
|
|
|
게임 집단이 시뮬레이션과 웹보드게임에 비해 자아변화욕구가 유의미하게 높게 나타났다.
마지막으로, 각 게임장르에 따라 자존감, 공격성, 자기통제력, 무망감, 의사소통, 친구관계, 스트레스의 심리사회변인에 있어서의 차이를 검증하기
|
|
|
게임의 종류로는 말하기·느끼기·행하기게임(talking·feeling·doing game), 난화게임, 다양한 의사소통 판게임(Communication Boardgame) 등이 있다.
2) 문제해경게임
이혼, 역기능적 가족의 의사전달, 학업실패, 과잉행동 등에 관한 개인의 특별한 문제 및
|
|
|
게임 중독의 원인
1) 인터넷 특성적 요인 연구
2) 사회 환경적 요인 연구
3) 개인적 특성 연구
2. 청소년 게임 중독의 실태
3. 게임 중독의 문제점과 청소년에게 미치는 영향
1) 학업에 미치는 영향
2) 건강에 미치는 영향
3) 사회성에
|
|
|
자기통제력, 충동성, 대인관계, 우울, 공격성, 정신병리 등의 문제가 심각하다고 제기하고 있다. 박성혜, “컴퓨터게임 몰입과 정서적 특성의 관계:서울시내 초등학교 6학년 아동을 중심으로”, 이화여자대학교교육대학원 석사학위청구논문,
|
|
|
게임 중독에 관한 피해의 심각성을 인식하도록 해주는 조기교육의 필요성이 대두된다.
【참고문헌】
[1] 김윤길(2000) : 온라인게임에서의 가상공동체 형성과 특성
- 아주대학교 사회학과 논문
[2] 김진숙(2000) : 청소년의 PC중독 사례와 상담적
|
|
메뉴펼치기
