|
학교폭력의 예방 및 방지를 위해서는 학교의 정상적인 과정 중에서 학생들의 도덕성은 물론 법의식 발달을 촉구할 필요가 있다.
8) 정부와 관한 대책
① 학교폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 심리학적.사회학적 . 교육적인 차원에서
|
|
|
예방 및 대처방안 또한 통합적 시각에서 접근해야 한다. 특히 폭력의 피해자와 가해자가 모두 청소년이라는 점에서 다차원적 접근이 요청되고 있다.
학교사회사업가는 학생 개개인의 심리, 정서적인 문제를 해결할 수 있도록 원조하면서 학
|
|
|
방안을 선정하는 몫은 바로 사회복지서비스 관련 전문 인력이다.
여섯째, 학교폭력 예방 및 대책활동의 활성화를 위해서 학교폭력 예방 및 대책 관련 지역운동이 민간단체를 중심으로 이루어져야 한다. 즉 학교폭력 문제를 학부모, 교사는 물
|
|
|
폭력 문제의 원인
▣ 학생폭력 문제의 해결
2. 학교폭력에 관한 사회, 문화, 제도적 문제와 대안
▣ 학교폭력의 사회, 문화, 제도적 요인들
▣ 학교 폭력 문제에 대한 대안들
▣정부 차원에서의 구체적 대안들
▣ 외국의 대책
☞ 일본
|
|
|
폭력』, 집문당(2004)
② (재)청소년폭력예방재단, 『학교폭력 막을 수 있다』, 청소년폭력예방재단(1997)
③ 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회, 『초등학생 학교폭력 실태조사』, 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회(2002)
④ 한상철 외 공
|
|
|
학교폭력피해자의 보호와 가해자에 대한 선도교육 등 학교폭력의 예방 및 대책을 위한 제도적 틀을 마련하기 위해 2004년 1월29일 제정되었으며. 2004년 7월29일부터 시행되었다.
※참고문헌
1. 김용태 외, 「청소년폭력의 실태와 대응방안」, 때
|
|
|
안심하고 학교보내기 운동 추진본부 통계자료
5. 한국교육개발원 통계자료
Ⅳ. 왕따(집단따돌림) 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅴ. 왕따(집단따돌림)현상의 예방 및 개선 방안
1. 가족 및 부모를 위한 제언
2. 학교 선생님과 상담
|
|
|
해결방안
1. 심리적 문제
1)실태와 영향
2) 개선대책- 예방적 접근
2. 가정 부적응
1)실태와 영향
2) 개선대책
3. 학교부적응
1)실태와 영향
2) 개선대책
4. 청소년 폭력
1)실태와 영향
2) 개선대책
5. 유해약물 오,남용
1)실태와
|
|
|
학교폭력 설문조사 결과를 보고하고 폭력예방 프로그램에 대해 설명
폭력예방을 위한 위원회 구성: 교장, 각 학년 대표 교사, 상담교사 또는 정신건강 전문가, 그리고 학생과 학부모 대표로 구성
쉬는 시간(점심시간 포함)동안 학생들을 감독
|
|
|
학교폭력 범죄의 성향 및 발생원인
1. 청소년 범죄의 성향
2. 발생 원인
Ⅳ. 학교폭력 실태 분석
1. 학교폭력 실태
2. 주요검거 사례
Ⅴ. 학교폭력 근절대책 및 지도방안
1. 학교폭력 예방교육
2. 학교폭력 근절대책
3. 분야별 범죄 예방
|
|
메뉴펼치기
