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해석을 하는 망상지각 등이있다.
▶ 망상
누군가 나를 감시한다.
내 뒤를 미행하고 도청한다.
작당을 해서 나를 못살게 군다.
밥에 독약을 넣었다.
내 생각을 뺏어가서 생각을 할 수가 없다.
나를 조정한다. 생각을 내 머릿속에 집어
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간호과정, 현문사, p.p 154～182
6. 서울대학교병원 편저, (2003년), 간호진단과 계획, 서울대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구기간 및 방법
Ⅲ. 문헌고찰
Ⅳ. 일반적 사항
Ⅴ. 신체 검진
Ⅵ. 현재력
Ⅶ. 자료분류
Ⅷ. 자료해석 및 문제
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. 간호의 기쁨의 맛보게 해 준 1병동 환자분들께 감사의 인사를 드린다. 1. 서론
2. 문헌고찰
정의
원인
증상
진단
검사
치료
경과/합병증
3.본론
간호사정
우선순위에 따른 간호진단
간호목표설정
간호계획
평가
4. 결론
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간호본부 / 2011
▶ 용인정신병원 / 간호부 / 102병동 / 대상자 교육 지침서
▶ 드러그인포 http://www.druginfo.co.kr/
▶ http://www.healthkorea.net - 건강샘 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 간호과정
1) 자료수집
2) 간호진단
3) 간호목표 및 계획
4) 간호수
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진단명
3. 투석과 관련한 출혈 위험성
간호목표
<장기목표>
재출혈의 증상이 없다.
<단기목표>
출혈 증상이 없다.
간호계획 및 수행
→ 이론적 근거
1 활력 징후를 측정한다.
→ 출혈 시 혈압 감소와 심박동수가 증가된다.
2. 매 투석 시
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수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby\'s Dictionary 대한기초간호자연과학회 2002 8. 25 현문사
【 사진자료 】
- 폐암 자료실 http://www.lung.or.kr/
- AMERICAN LUNG ASSOCIATION http://www.lungusa.org/
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간호사정
1. 기본 신체사정
1) 일반적 정보
2) 병력, 과거력
3) 입원 전 치료과정, 입원 후 치료 과정
4) 심체검진 및 간호사정
2. 신체검진 기록표
3. 측정 기록
4. 투약 정보
5. 진단 검사
Ⅲ. 간호진단
Ⅳ. 간호과정
Ⅶ. 참고문헌
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간호사정
간호진단
간호목표
간호계획
간호수행
이론적 근거
간호평가
객관적 자료
-수유를 하고난 뒤 10분 뒤쯤 bed를 확인해 보면 항상 구토물로 인해 항상 베개가 축축하게 젖어 있다.
-영아도 온순한 편이라 구토증상이 있어도 칭얼대지 않
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
난소낭종, ovarian cyst
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 증상
Ⅳ. 진단
Ⅴ. 치료
복강경
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간호사가 되겠습니다. 저의 열정과 진심을 믿어주신다면, 인하대학교병원에 기여하며 함께 성장해 나가겠습니다. 감사합니다. 1. 기본 인성 및 자기소개 (10문항)
2. 지원동기 및 병원 적합성 (10문항)
3. 간호 전문지식 및 전공지식 (15문항)
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간호 프로그램과 노인 신체계통 사례연구 변수들을 고려하여 제가 전문간호 현장에 되돌아가서도 직접 연구해 볼 수 있는 실질적인 자료를 추출할 수 있도록 할 것입니다. 이러한 저의 미래 연구계획이 꼭 계획대로 진행되기를 희망하고 노
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계획을 기재하여 주세요
2. 지원한 직무를 능숙하게 수행할 수 있는 본인의 역량을 기재하여 주세요
3. 본원의 핵심가치(헌신,윤리성,탁월성) 중 자신과 가장 잘 부합하는 가치를 한 가지 정하고 관련된 경험이나 사례를 중심으로 기재하여
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간호 전문가가 되겠습니다. 이 길을 선택한 것에 후회 없이 묵묵히 걸어갈 것을 다짐합니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 학위를 취득한 후에는 연구 간호사로서 병원이나 연구기관에서 임상연구를 수행하며 현장 중
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해석을 통해 현대 사회를 비판적으로 바라볼 수 있는 능력을 갖추도록 돕고자 합니다. 고려대학교 교육대학원 역사교육과에 진학하여, 역사교육의 이론적 기초를 다지고, 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 구체적이고 효과적인 교육 방법
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