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가족 아동 및 청소년이 겪는 문제점에 대한 대안
다문화가정의 아동. 청소년들은 그 유형에 따라 한국에서 경험하는 어려움과 욕구가 다름을 알 수 있다. 그러나 공통적으로 다문화가정의 자녀들은 한국어능력 부족으로 학업수행에 어려움을
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및 친구관계의 어려움, 집단 따돌림에 대한 경험이 갈수록 늘어나면서, 다문화가정 아동청소년의 학업중단율도 증가하는 등 부적응의 문제가 나타나고 있다.
다문화가족의 욕구를 요약해보면 다음과 같다. 첫째, 이주여성들은 언어교육이 필
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및 보건복지 지원 정책 방안.” 서울: 보건복지부.
양게민·조혜영·이수정(2009). “미래한국사회 다문화 역량강화를 위한 아동·청소년 중장기 정책방 안 연구 연구1: 다문화 가정 청소년의 역량개발을 중심으로.” 서울 : 한국청소년정책연구
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다문화가족 생활실태분석을 통한 정착 및 사회통합지원방안 연구」서울시여성가족재단
김근홍,김효정,송지원,김성현,허수연(2014)「경기도 다문화 가족의 다문화정책에 대한 인식과 지원서비스 욕구에 관한 연구」강남대학교 산학협력단
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형성원인 및 특성
3. 조손가정 현황
4. 조손가정 교육 문제점(한부모가정과 비교해서)
5. 조손가정의 교육적 서비스 대안
1) 아동과 소통의 어려움에 관한 대안
2) 양육기술 부족 및 정보로부터의 소외의 어려움에 관한 대안
Ⅲ. 결론
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