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친구관계를 맺기에는 아직 많이 부족한 시기이므로 이러한 학과 행사를 통해서 이루어지는 경우가 대부분이였다. 이러한 학과 행사에서는 동기들뿐만 아니라 선배들과의 관계맺음도 활발하게 이루어지고 있었다.
심리, 사회, 문화인류학과
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구매에 구전이 미치는 영향에 관한 연구」사회과학논문집
황상윤(2009)「IMC관점에서 본 입소문마케팅에 대한 마케터의 미디어가치평가 인식차이 연구」연세대학교 언론홍보대학원 논문
구자룡(2007)「소비자의 내외성향과 충성도에 따른 구
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관계(차소라:2003)
(2) 대학생의 학업 지속과 중도탈락 요인 분석(김수연:2006)
3. 변수와 자료의 수집 및 설정
(1) 변수의 정의
(2) 분석틀의 구성
4. 통계적 분석
(1) 성별과 학년
(2) 술자리
(3) 통학시간
(4) 대인관계
(5) 개인의 성격
5. 분
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대학생의 음주문제와 예방대책, 보건복지 포럼
24. 최정아(1997), 청소년 음주에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 연세대학교대학원 석사학위논문
25. 한국형사정책연구원(1996), 학교주변유해환경의 실태 및 비행과의 관계
26. 홍경자(1984), 아동
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친구들과 어울리면서 남자친구도 사귀고, 학교도 무단결석과 조퇴를 하며, 심지어 흡연도 하고 있다.
④ 친구와의 채무관계로 인해 집단구타를 당하는 사례까지 발생하였다.
2. 개선 방향
1) 사이버 공간을 활용한 소년소녀가장들의 상담센터
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3. 변인 측정 도구
4. 연구진행시 문제점 해결 방법
5. 자료 분석방법
Ⅳ. 분석결과
1. 유행어에 대한 원칙적 성향
2. TV유행어 사용
3. 인터넷 유행어 사용
4. 가설 검증 결과
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약
2. 연구의 한계점 및 제언
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메시지들을 목표 대상으로 점찍은
다른 사람들에게 주입하는 방식으로 그들을 조종하며,
동시에 그들로부터 되돌아오는 반응을 활용해서 그들을 통제한다.
세 번째는 버리는 과정이다.
사이코패스는 표적으로 삼았던 대상자로부터 단물
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구매에 관한 연구\", 복식문화연구 제 14 권 제 6 호
7) 강경자 (1999), \"쇼핑성향에 따른 여대생의 충동구매와 심리적 특성에 관한 연구\", 복식문화연구, 7(4)
8) 김화동 (2005), \"인터넷 쇼핑 충동구매유형에 따른 소비자 특성 및 구매 후 행동의 차
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관계
3. 셀프리더십과 대인관계
4. 용어정의
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 표집방법
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관계 정도
3. 대상
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문화 콘텐츠들을 주도하고 있다고 해도 과언이 아닐 정도로 문화 영역에서 막강한 영향력을 끼치고 있다. CJ E&M이 이렇게 국내 문화 산업에서 약진할 수 있었던 이유는 방송, 영화, 음악, 공연, 게임 등의 개별 부문에서 자체 컨텐츠를 강화하
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이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 대학생성경읽기선교회경희문교회 보고서를 구매하는 시점에서 생성됩니다.
따라서 모든 보고서의 작성일자는 보고서를 구매하는 시점의 일자입니다.
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공연과 새내기 새로배움터에서 선보일 연주를 준비하기 위해 1년을 연습합니다. 처음에는 서로 음정도 맞지 않고 소리가 튀는 일도 많지만 한 달이 가고 석 달이 가면서 점점 화음이 맞고, 결국 1년이 지날 무렵 아름다운 선율이 완성되는 것
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이끌려 여기까지 왔습니다. 많은 공연과의 소통을 통하여 그 속에서 제 자신을 찾고 문화예술을 제 삶에 있어서 최고의 가치수단으로서 사랑하게 되었습니다. 사람들에게 즐거움과 감동을 줄 수 있는 공연을 기획하는 일은 제가 해야할 천직
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름답게 만들어주었던 지금은 더 많은 대중의 삶을 아름답게 만들어주고 있는 공연기획사에 지원하고자 합니다. 얼마 전 접한 클래식 콘서트가 그 힘을 증명해주었습니다. 콘서트를 보러 온 관객들은 그 누구보다 행복한 모습이었습니다. 콘
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이라고 생각합니다. 이를 토대로 음원 유통과 미디어 사업, 그리고 콘서트 공연사업 등 엔터테인먼트 사업 전반의 업무들을 분석하고 익히며 제 자신을 발전시켜 나아가 회사에서도 인정받는 사원이 되고 싶습니다.
저는 모든 문화, 공연행
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공연예술대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다.
3.졸업 후 희망
공연예술대학원 학업 후에는 공연예술 분야를 선도하는 미래 전문인으로 융, 복합적 문화예술 시대를 이끌어가는 무용공연지도자로 활동해 나갈 것입
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