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운동 사적지 국민적 참여 확대
국민들이 독립운동 사적지를 찾고 보고 느낄 수 있는 다양한 프로그램 개발을 하여 역사인식 소외계층, 청소년 등에게 독립운동에 관한 역사인식을 새롭게 하고 체험기회를 확대함으로써 독립운동 사적지의 대
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독립운동사적지에서 시행하는 체험학습 프로그램을 보면 참여 인원이 아주 제한적이고 학교의 추천을 받은 극소수의 학생들만이 참여할 수 있다는 문제점이 있다.
Ⅵ. 독립운동사적지와 해외탐방
1. 기본목표
민족정기의 확립과 앙양, 공헌
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정부의 직권적 개입제도
2) 노동조합운영의 자율화
3) 단결강제제도의 재검토
4. 노사갈등의 해결을 위한 사회적 비용의 최소화
1) 산별교섭의 쟁점
2) 신속하고 예방적인 분쟁해결시스템의 확립
Ⅶ. 향후 노사관계의 전망
참고문헌
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간 이해
6) 국제기구(유엔)
2. 태도의 영역
3. 기능의 영역
Ⅵ. 국제이해교육의 원리
1. 대화의 교육
2. 비판적 사고능력의 향상
3. 가치형성
Ⅶ. 국제이해교육의 추진시책
Ⅷ. 향후 국제이해교육의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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지배구조의 개편
2. 대학생의 지위와 역할
3. 학위 자격제도의 성격 명료화
4. 교수들의 역할과 지위, 교수들의 해산 재집결을 통한 대학구조조정
5. 학술진흥 법제의 재정비
Ⅸ. 향후 고등교육(대학교육)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고
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