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사회복지사업(사회복지행정을 포함한다)의 실무경험이 있는 자\"를 \"사회복지실제(social work practice)의 경험이 있는 자\"로 개정해야 한다.
아울러 실습현장에서의 지도감독자를 양성하기 위해 대학에 1년 기간의 단기양성과정을 개설하여 현
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관계를 유지하고 있으며 아동끼리의 유대감도 커서 서로 아끼고 챙기는 모습이 인상적이었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지현장 조사와 조사보고서 작성
1. 시설명 : 다니엘지역아동센터
2. 업무 내용
3. 주요역할
Ⅲ. 조사후 느낀점
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사회의 편견과 시선은 이들의 고용이 미진한 원인이 될 수 있으며 우리 사회가 좀 더 장애인들에 대한 모든 프로그램 지원과 계획에 있어 활성화 방안을 모색해야 할 것이다.
3) 지역사회 정책적 측면
주간보호센터 단기보호센터 재가복지 프
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시설의 특성을 충분히 반영한 평가 방안은 궁극적으로 이들이 지역사회에서 지속 가능한 역할을 수행할 수 있도록 돕는 중요한 기반이 될 것이다.
3. 결론
사회복지 현장에서의 프로그램 평가는 서비스의 질적 향상과 자원의 효율적 활용을
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복지 자활후견기관, 자활후견협회
평가제도의 실행, 1997년 사회복지사업법 정기적인 평가: 평가도구의 타당성 (기준행동)
민간자원의 활성화와 사회복지공동모금회법
신개념서비스 조직: 1980년대 초반 사회복지서비스 생활시설 기준
-> 재
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성된 여러 전문영역은 의사소통이 원활한 형태를 가져야 한다. 재활의 목표는 의료적 재활부터 사회적 재활에 이르기까지 광범위하게 구성되어야 한다.
참고문헌
서울복지재단, 장애인직업재활시설 운영메뉴얼, 서울특별시, 2008.
김용익, 장
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사회복귀 시설과 직업 재활, 사회기술 훈련, 가족상담, 가족치료 등을 제공하는 다양한 재활 프로그램과 서비스를 적극적으로 개발하여 시행하여야 한다.
3) 사회보장은 정신장애 문제를 예방할 뿐 아니라 정신장애인들이 사회에 적응하는데
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개발되고 각 개인에 알맞은 다양한 치료기법들이 국가적 차원에서 개발되어야 할 것이다.
(4) 여성장애인을 위한 상담소, 보호시설 및 중장기 생활시설의 확충
성폭력과 같은 여성장애인의 성과 관련된 문제가 사회적으로 큰 문제가 되고 있
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시설의 경우에도 전문사회복지인력이 많은 복지관일수록 프로그램의 전문성이 나타나고 있으므로 전문사회복지사의 충원과 이를 위해 정부의 인건비 부담금 증액이 요청된다.
2) 조직구조
(1) 생활시설의 취약
생활시설의 경우 재정의 취약,
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개발 체제를 확립해야 한다. 학교와 지원센터는 지역사회에 대한 정보제공을 통해 전문인 양성 프로그램의 내용 선정에 도움을 주고, 대학은 현장에 이론적 배경과 운영방향을 제공할 수 있을 것이다.
2. 학교교육적 접근
1) 생활중심 교육과
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