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프로그램
1. 자치활동
2. 적응활동
3. 계발활동
4. 봉사활동
5. 행사활동
Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 편성과 운영방법
1. 특별 활동
2. 특별 활동 배정 시간
1) 유형 1
2) 유형 2
3) 유형 3
4) 유형 4
3. 특별 활동은 다양한 방식
4. 특
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북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅴ. 놀이체험활동을 통한 남북통일이해증진
1. 기대되는 효과
2. 제언
Ⅵ. 놀이체험활동을 통한 문제해결력신장
1. 문헌 연구
1) 놀이 학습
2) 과학 탐구 놀이
3) 역할 놀이
2. 선행 연구
참고문헌
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학습부진의 원인과 학교의 대책, 새 교육 97년 8월호
한국교육과정 평가원(1998) 학습 부진아 지도 프로그램 개발 연구 - 연구개발 RDM 98-4
김교학(1993) 학습 부진아를 위한 소그룹 지도의 효과, 한국교원대학교 석사학위 논문
신세호(2007) 학습부
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체험
x
프로젝트
후원회 운영
아힘나
평화학교
경기도 안성시
2005.3
2
일반교육과정,
검정고시
o
후원회
여명학교
서울시 관악구
2004.9
30
일반교육과정,
검정고시, 계절학기
x
재단지원
프로젝트
자유터
학교
서울시 관악구
2003.1
50
영어, 학습지
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이론과 실제/ 성민선 외/ 학지사/ p36~72
http://eduzone.kedi.re.kr/ [한국교육개발원 교육복지투자우선지역지원사업]
http://www.jeju-girls.ms.kr [제주여중 교육복지 게시판]
전문가와의 면담: 제주여중 지역사회교육전문가 오지선 선생님과의 면담
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체험학습의 기회를 더 많이 제공하는 것도 바람직하다. 문제 해결에 필요한 제도적 여건도 조성해야 하고, 청소년들이 미래 세계에 대한 꿈과 희망을 확고히 할 수 있도록 방향도 올바르게 제시해야 한다. 청소년을 귀중한 인격체로 존중하는
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프로그램 운영
Ⅶ. 초등학교생활지도의 기타지도방법
1. 학생 결석 줄이기 및 학업 중단 예방 지도
1) 목적
2) 세부 추진 계획
2. 대안교육 기회의 확대?내실화 추진
1) 목적
2) 세부 실천 계획
3. 효 체험 교육의 강화
1) 목적
2) 세부 추진
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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사례
Ⅷ. 학교가정 연계교육의 제고 방안
1. 정신지체학교 학생들은 학교에서보다 가정에서 부모님과 생활하면서 모방학습을 하는 기회가 많으므로 기본생활 습관 형성의 계획 수립에서부터 부모를 참여시킨다
2. 학교에서 배운 생활기능
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개발과 그 타당화 연구, 원광대학교교육문제연구소
▷ 안금희(2004), 초등 미술 교육에서 놀이의 유형에 따른 놀이 수업 사례, 한국초등미술교육학회
▷ 허승환(2012), 아이의 마음을 치유하는 토닥토닥 심성놀이, 즐거운학교 Ⅰ. 수업집중놀
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