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내용으로 구성되어야 하며, 학생들의 흥미와 비판적 사고를 유발하기 위해서는 현실감높은 윤리적 갈등상황을 주고 거기에 맞는 윤리이론적 근거에 의해 사고할 수 있도록 해야 한다.
Ⅹ. 인간복제의 윤리학적 과제
윤리적 가치판단은 대중
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점차로 발달하기 때문이다.
고등학교 수준에서 생명의료윤리 영역에 대한 교육에 초점을 둔다고 할 때, 다루어져야 할 핵심내용은 특히 출생과 관련하여 성별감식, 인간복제 등이, 죽음과 관련하여 임신중절, 안락사, 뇌사 등이, 삶과 관련하
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인간게놈프로젝트를 중심으로 인간복제의 의미와 기술적 가능성을 이해하고, 논리적인 윤리적 규범의 찬반논거를 분석하고 검토해 보고자 한다. 그리하여 이렇게 생명윤리학적 관점에서 복제연구의 나가야 할 윤리적 지평을 논의하는 과정
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윤리신학적 고찰.\" 국내석사학위논문 광주가톨릭대학교 대학원, 2006.
수혈가이드라인, 대한수혈학회
신현석. \"종교활동 청소년의 도덕발달에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 경기대학교 교육대학원, 2000.
BBC 뉴스 코리아, 2020년 5월 2일, 기사
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도덕적 민감성의 역할과 도덕교육적 함의 연구, 서울대학교 대학원 논문, 2010.
대한간호협회 홈페이지
박진희 외, 우리나라 간호윤리 교육의 현황 및 전망, 한국의료윤리학회지, 2009.
서영애, 의사의 지도·설명의무의 내용과 손해배상책임
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