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인터넷 사용(pathological internet use)의 구분 기준
3. 김청택 등등의 인터넷 중독 진단 기준
Ⅴ. 인터넷 중독 실태
Ⅵ. 인터넷 중독에 대한 포괄적인 접근의 필요성
Ⅶ. 인터넷 중독 상담자의 자세
Ⅷ. 실제 상담의 시작
1. 1st session : 인터
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상담의 개념과 특징
제5절 노인상담의 목적
제6절 노인상담의 영역
제7절 노인상담의 종류
제8절 노인상담의 원칙
제9절 노인상담의 기법
제10절 노인상담의 실천과정
제11절 노인상담에서 상담자의 역할 및 자세
제12절 노인
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아동의 규모와 실태
5) 대안과 과제
3. 자원봉사 대상으로서의 아동
4. 저소득층 아동을 위한 자원봉사활동영역
5. 자원봉사자의 역할과 접근방법
6. 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방안
7. 기관분석
Ⅲ. 결론
<자료출처>
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인터넷중독상담자의 자세
1. 청소년 상담에서의 미디어들이 갖는 의미에 대한 심리적 재평가를 해야 한다
2. 상담자들도 인터넷 문화를 알아야 한다
3. 문화적 활동이 담긴 상담이 필요하다
Ⅶ. 학생상담자의 자세
1. 청소년에 대하여
2.
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인터넷중독 집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석, 한국상담학회, 2015
이경은 저, 청소년 인터넷 중독의 극복, 양성원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 사이버문화 정책 수립의 필요성
2. 청소년 사이버문화 정책 방안
3. 시사
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