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교육의 이론과 실제」 현대교육출판사, (1997)
권낙원 외, 「교육과정과 평가」 상지사 (1998)
심성보 외, 「열린교육의철학」 학지사 (1998)
국립교육평가원, 「수행평가의 이론과 실제」 대한 교과서 주식회사, (1996)
석문주 외, 「학습을 위한
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학습 지도
11. ‘들려주고 싶은 이야기’를 통한 사고력?표현력 지도
1) 회수
2) 내용
12. ‘시’ 작품 감상으로 아름다운 심성 지도
Ⅴ. 독서지도(독서교육)의 사례5
1. 독서일기 쓰기
1) 독서 일기란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유
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통합적 활용을 통하여 학습의 깊이와 폭을 증대시킨다.
학생들이 학습해야 할 많은 정보들을 의미 있는 개념으로 조직화 할 수 있도록 돕 는다.
통합교육과정을 개발하고 수업을 하는 과정에 교사들은 보다 질적으로 개선된 직 무 경험의 기
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교육의 재량활동 사례
1. 지도 목표
2. 연간 지도 내용
1) 학습지도 내용
2) 지도상의 유의점
Ⅵ. 통일교육의 재량활동 사례
1. 통일교육은 왜 중요한가?
2. 통일 교육을 위한 재량활동 수업 모형의 이론적 접근
3. 통일 교육의 내용
4. 지도
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교육과정에서 스스로 언어에 대한 개념을 부여하고 자신의 언어역량을 더욱 배양할 수 있도록 노력해야 하겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
총체적 언어교육 프로그램 (영유아의 개념형성을 돕는) 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2006.12.30.&nb
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쓰기 과정 가르치기
(2)수학과
1)지식 구조를 스스로 구성할 수 있는 교수 방법 사용하기
2)다양한 도구를 사용하기
3)수학을 실생활에 적용하기
4)수학 교수를 교육과정에 통합하기
5)가족 참여시키기
3. 평가
1)국어과
(1)평가 방법
(2
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교육의 필요성에 공감을 하면서도 통일 관련 교육 프로그램에 참여하려는 의지는 낮았다
통일 교육 참여 의지가 낮아질수록 통일 교육은 형식적인 교육으로 전락할 가능성이 높다는 점에서 문제가 되고 있다. 통일 교육에 대한 교사와 학생
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프로그램의 개발 및 활용으로 다음 학년까지 이어지도록 한다면 글쓰기 능력은 더욱 길러질 것이다.
참고문헌
김현정, 창작표현활동 수업에 대한 인식, 청주교육대학교, 2011
방지민, 초등영어교육에서 주제통합형·신체표현활동 중심 수업의
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쓰기를 한 다음 돌려 읽기를 하게 한다. 돌려 읽기를 통해 지적된 부분을 다시 고쳐서 발표를 하게 한다. 학습하게 된 환경보전 활동이 우리 주변에 있는 생물을 사랑하는 것임을 알도록 한다. 그리고 우리 주변의 생물에 더욱 관심을 갖고 돌
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수업시 염두에 두어야 할 것
3) 청각장애 아동의 언어 교육
4) 청각장애 아동의 인성교육
3. 감각.지각의 발달이론
1) 피아제의 인지발달과 감각 운동기
2) Montessori의 감각교육
3) Kephart의 지각 운동 이론
4) Ayres의 감각통합이론
4. 감각.
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