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교육. 2002 자폐증. 이용승, 이정의. 학지사 2002.
「사례연구 : 놀이치료를 통한 자폐성향 아동의 자아정체감 형성」. 천원아대(Chihara masayo). 한국아동심리재활학회. 1998 .
「자폐성향 유아의 상징놀이 향상 단기프로그램 적용 사례연구」. 장미
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교육에 있어 자주 언급되는 용어
Ⅴ. 다문화 반편견 교육의 목적과 필요성
1. 다문화 반편견 교육의 목적
2. 다문화 반편견 교육의 목표
3. 다문화 반편견 교육의 필요성
Ⅵ. 다문화 반편견 교육의 내용과 방법
1. 다문화 반편견 교육의
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미술교육학회(1997), 초등미술과 교육학, 서울 : 교육과학사
이강일(1998), 소묘의 이해, 미진사
이종혁(1978), 어린이 미술교육, 미조사
이향일(1977), 미술교육에 있어서 창조성의 형성과 조형적 실천에 대한 연구, 석사한국초등학위 논문, 경희대
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교육과학사』. 2002
차경수. 『현대의 사회과 교육. 학문사』. 2002
『21세기 사회과 교육과정과 지도법』. 학문사. 2000
최용규. 『사회과, 교육과정에서 수업까지』. 교육과학사. 2005
한면희. 『사회과교육. 교육과학사』. 2001
www.kice.re.kr (한국교
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교육과 작품 활동을 병행하여 주기적으로 전시회를 열거나 원어로 된 드라마 및 영화를 감상하는 등 다양한 교육활동이 교육열을 높이는 방법이 될 수 있다고 생각한다.
3. 결론
본 레포트에서는 평생교육 프로그램 사례에 대해 분석해보았다
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교육인식의 미래. 세계태권도문화학회, 9(3), 1-14.
김영선.(2021).최홍희의 ‘태권도 5대정신’에 대한 비판적 수용.국기원태권도연구,12(1),1-10.
류동수, 김수정. (2016). 태권도장지도자의 감정노동과 직무소진에 관한 사례연구. 한국콘텐츠학회논
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교육 대학교
주대창(2000). 음악성의 음악 교육적 의미, 음악과 민족. 제19호, 2000년 4월
진영애(1999). MMCP이론에 근거한 유아 음악교육의 학습지도방안. 명지대 학교 교육대학원 석사학위논문
한국어린이육영회(2001). 자연·전통문화와 함께 하는
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사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅵ. 청소년폭력(학교폭력) 예방 대책
1. 청소년들의 공동체 의식 함양
2. 가정의 교육적 기능 회복
3. 함께 가꾸는 신나는 학교 시스템 구축
4. 건강한 사회 건설, 바람직한 문화 활동 권장
Ⅶ. 향후 청
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사태 제시
2. 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단 연습
5. 실천 동기 강화
Ⅴ. 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형)
Ⅵ. 예체능과교육 일반학습모형(일반수업모형)
1. 체육
2. 음악
3. 미술
참고문헌
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의의
2. 현장체험학습의 특징
Ⅸ. 초등학교 5학년의 교육과정 평가
1. 목적
2. 방침
3. 세부 추진 계획
1) 평가 시기 및 방법
2) 교과 학습 발달 상황 평가
3) 특별 활동 상황 평가
4) 재량 활동 상황 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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