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교육으로 대표되는 공교육이 침몰하고 있는 대신, 사교육이 번창해 가고 있다는 점
2. 일명 `교무실 붕괴` 라고도 불리는 교사들의 자신감 상실
3. 시대 착오적인 교육 과정
4. 인성 교육의 부재(不在)
Ⅵ. 교실붕괴의 사례
1. 무너지는 교실
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교육, 그린나라
* 한국어린이육영회(1990), 유아를 위한 성교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 성교육의 목적
Ⅲ. 유아 성교육의 중요성
Ⅳ. 유아 성교육의 지침
Ⅴ. 유아 성교육의 방법
1. 청결 또는 위생교육으로서의 성교육
2. 애정으로서의
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1. 여가로서 독서 문화 접하는 기회 제공
2. 독서와 교육
3. 독서 습관 길러주기
4. 대중 매체를 통한 독서
5. 도서의 범주 변화 수용
6. 국가적 지원
Ⅴ. 결론 및 제언
● 참고 문헌
● <부록 - 1> 설문 내용
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교육 대학원
김연(2011) / 연의 형태를 이용한 기하학적 표현 연구, 홍익대학교
김종만(1992) / 아이들 민속놀이 백가지, 우리교육
신진(1984) / 우리나라 지연에 대하여, 홍익대학교
이태백(2011) / 한국 전통 연의 역사적 연구, 한양대학교
유재혁(199
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교육
Ⅳ. 역사의식과 역사학
Ⅴ. 역사의식과 역사게임
1. 게임 속에서의 역사
1) 외국의 전통문화를 소재로 한 게임
2) 한국의 전통문화 소재가 일부 포함된 외국 게임
3) 국내 게임의 사례
2. 역사왜곡 게임의 사례
Ⅵ. 역사의식과 고
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교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 조현숙ㆍ김현주ㆍ김명하ㆍ김명정 공저(2019), 유아교육개론, 학지사.
3. 원계선ㆍ고선영 공저(2019), 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사.
4. 신유림ㆍ문혁준 외 3명 공저(2019), 놀이지도, 창지사.
5. 김
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도덕교육 / 서울: 교육과학사, 2000, 김종문.
도덕발달론 강의 프린트 Ⅰ. 서론
1. A. Blasi이론과 Kohlberg이론
2. A. Blasi의 도덕적 정체성
Ⅱ. 본론
1. 사례에의 적용
2. 초등도덕교육에의 적용 및 지도방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육의 이론과 방법 <학문사> 1. 영재의 고민과 스트레스
1) 영재의 고민과 양상
2) 영재의 정서적 취약성(스트레스) 요인
가. 내적인 요인
나. 외적인 요인
2. 해결방안
1) 영재들을 올바로 지도하기 위해서 부모가 가져야 할 태
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교육심리학, 학지사, 2015.
콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2009.
김장배, 콜버그의 도덕발달론 연구 : 실증적 조사 연구를 중심으로, 울산대 대학원,
김명희(교수), 이현경 저, 행동수정과 치료 (아동 청소년 행동치료 사례
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방법에 관한 이론적 배경
(1) 행동수정의 정의
(2) 관찰 기록방법
(3) 보상의 종류
2. 사례연구
1) 대상아동
2) 행동특성
3) 관찰방법 및 시간
4) 목표설정
5) 보상의 설정
6) 실험과정
7) 실험결과
III. 결 론
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