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위한 시론\", 교육연구논총 VOL.38 NO.4 (2017):27-50
3) EBS뉴스, 성인 22% \'실질적 문맹\'‥\"내용 이해 못 해\", 1.고교학점제 구현을 위한 기초학력 강화의 중요성
2.기초학력 강화를 위한 교과영역에서의 문해력 수업의 심층적인 실행방안
3.참
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영역별 실태 분석 관점
3. 운영에 있어서 고려 사항
4. 추진 일정
5. 운영 조직
6. 운영 절차
Ⅳ. 운영 과제 실행
1. 시범학교 운영 과제
2. 운영 과제의 실천
Ⅴ. 일반화 방안
Ⅵ. 기대 효과
1. 실업계고교 학생들의 학력 신장
2. 사
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위한 공동의 합의를 이끌어 내는 것이다. 서론에서 이미 밝힌 바 있듯이 소위 진보 혹은 보수라는 정치성에 입각하기보다는, 객관적이고 실증적인 판단에 따라 합리적인 인식에 도달하는 것을 우리의 목표로 삼아야 하겠다. 우리의 수업 공동
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방안. 한국교육개발원, 2024.
이광우, 정영근, 민용성. 역량 기반 교육과정과 교사의 역할. 한국교육과정학회, 2023. 목차
1. 서론
2. 4차 표준교육과정의 개념과 특징
3. 변화하는 교육환경 속 교사의 새로운 역할
4. 디지털 역량과 교사의 전
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방안(2001. 5. 31)
. 교원이 직접 참여하는 컨텐츠 생산 활동 연구
. 급속히 변화하는 정보화에 순발력있게 대응하는 체계 구축
. 부담없는 교원의 ICT 활용력 제고(전산보조교사 배치)
□ 실업교육 육성방안(2001. 11. 5)
. 특성화 유도를 위한 행·재
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