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교육패러다임(Ⅲ). 2000년도 춘계학술대회 논문집. 29-63.
듀이는 이에 대하여 수없이 많은 활동을 다 실천할 수는 없지만 상징인 언어를 중심으로 하는 초등교육은 경계하고 있다고 하겠다. 이제까지 전통적인 교육방법이 과정은 생략한 채 결
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교육, 자아실현을
위한 교육과 일맥상통하는 의미를 지니고 있다.
⑤ 자연주의에서는 개인의 교육을 강조하면서도 ‘사회를 위한 교육’도 함께 강조하였다.
⑥ 자연주의 교육에서는 유아. 아동중심 교육이 강조되었다. 이는 교육이 근본적
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과정이 중요하다.
④ 교육을 통해 이상적 사회를 건설해야 하며 인간 및 사회에 관한 지식 획득이 필요하다.
Ans. ② 보기는 진리의 절대성과 영원성을 바탕으로 하는 항존주의 입장이다.
3. 진보주의 교육철학 입장에서 교육내용의 가치는 일
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교육목적
국권이 회복된 한국은 불행하게도 나라가 분단되어 남한은 1945년부터 미군이 3년간 통치하게 되었다. 한국 사정을 잘 모르는 미군정은 미국에서 공부한 한국인을 중심으로 하여 교육정책을 수립하게 하였고 그들은 한국에 미국식
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그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (30점)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
참고문헌
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유아 안전 전문가의 양성 프로그램의 개발이 필요하다.
참고문헌
구경선 외(2013). 아동안전관리. 정민사.
교육과학기술부(2013). 3-5세 누리과정 해설서, 교육과학기술부.
유혜경(2000). 유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연
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아동복지 서비스
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지서비스
3. 아동복지서비스의 전문화
4. 지지적 서비스
5. 보완적 서비스
6. 대리적 서비스
Ⅲ. 아동복지 서비스 중 지지적 서비스에 해당되는 가족복지서비스의 의의와 특징
1.
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유아가 성장하는 전 생애에 걸쳐서 영향을 끼치게 된다는 것을 인지하고 유아의 발달 과정에 관련된 모든 환경과 교육은 유아들의 발달적 특성들을 고려하여 신중하게 이루어져야 한다고 생각된다.
3. 유아기 및 아동기 자녀를 둔 바람직한
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중요한 가치들로 존중되고 추구되어 야 한다. ◆ 유아교육개론
유아교육의 개념 및 중요성
유아교육의 사상적 고찰
유아기 발달과 교육
유아와 놀이
유아교사론
유아교육 과정
발도르프 유치원
유아교육의 사회적 욕
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과정이 유아기 발달 특성과 그 중요성을 기반으로 한 올바른 부모교육을 탄생하게 할 것이라고 생각한다.
* 참고문헌
김진경, 서주현 『부모교육』방송통신대학교출판부 2014
이기숙, 『유아교육개론』 양서원, 2014
심숙영 『영유아 사회정서
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