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간호학회지,1996, 26(4) P.782-798 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 파슨즈의 환자역할 개념
2. 병의 개념
3. 파슨즈 환자역할의 이론적 전제
4. 파슨즈 환자역할의 특징
5. 중산층과 빈곤층의 만성질환자 환자역할
6. 환자역할에 대한 비판
Ⅲ. 결
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파슨즈의 환자역할
1) 파슨즈 환자역할의 개념
2) 파슨즈 환자역할의 이론적 전제
3) 파슨즈 환자역할의 특징
4. 임상에서 관찰 한 환자역할(파슨즈의 이론에 입각)
1) 중산층 만성질환자의 환자역할
2) 빈곤층 만성질환자의 환자역
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환자의 책임에 속하지 않으며 환자는 자신의 결정이나 의지에 의해 병이 치료되리라고 기대할 수가 없다. 파슨즈 환자역할 개념에서 환자 의무에 대해 살펴보면 이 만성질환자는 의료전문인으로부터 기술적인 도움을 얻고 협조적인 관계를
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환자역할의 단계
③ 의료접촉 단계
④ 의존적 환자역할의 단계
⑤ 회복 및 재활의 단계
2. 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
1) 대상자 김씨의 인구사회적, 생활습관특성
2) 대상자 이씨의 인구사회적, 생활습관특성
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환자 만족에도 도움을 줄 수 있을 것이다.
이러한 점에서 중산층 김씨의 가족주치의제도 활용 또한 훌륭한 파슨즈의 환자역할에 대한 충실한 수행이라고 볼 수 있다.
하지만 <사례 2>의 빈곤층 이씨는 적절한 시기에 치료를 받았으면 완
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간호학’, ‘노인간호학’ 과목을 통하여 고령화 사회의 만성질환자와 가족을 위한 가정간호의 접근 방법에 대해 깊이 있게 이해하고, ‘상급건강사정’, ‘상급가정간호’ 과목을 바탕으로 임상 실무에 적극적으로 적용해보며 연구에 대해
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대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는
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만성질환자 자가간호 및 중환자 간호 연구를 더욱 심화시켜, 간호중재 효과성 평가와 실무 적용에 집중할 예정입니다. 박사과정 연구를 통해 간호학계 내에서 인정받는 전문 연구자로 성장하고, 간호교육과 임상 현장의 가교 역할을 담당할
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학과(부)에 지원한 동기 및 지원을 위한 학업 준비 노력에 대해 기술하시오.
2. 살아오면서 가장 힘들었던 일과 이를 어떻게 극복했는지를 구체적으로 기술하시오.
3. 편입학 후 학업계획, 관심분야, 향후 진로계획에 대해 기술하시오.
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환자의 전인적 건강을 돌보는 데 매우 중요한 역할을 한다고 생각합니다.
현장에서 다양한 환자들을 돌보면서 퇴원 후에도 지속적이고 통합적인 간호가 필요하다는 것을 절감하였고, 특히 만성질환자와 노인 환자의 경우, 가정간호가 삶의
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