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수 있도록 돕는다.
- 활동이 모두 끝난 후에는 잘 보이는 곳에 또, 유아들이 보기 편한 곳에 전시하여 이야기를 나누도록 한다.
확장활동
유치원 신문 또는 우리반신문을 만들어 본다. ● 말하기활동계획안 *************************** P1
● 듣
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생각하는 국토 가꾸기 : 1. 자연과 더불어 사는 인간|작성자 람히레츠
★활동지
정리
※ 판서계획
단 원:
학습문제:
[활동1]
[활동2]
[활동3]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상
수업중
관찰
중
하
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갯벌과 습지는 생태계적으로 중요한 위치를 차지하고 있을 뿐 아니라 경제적으로도 그 가치를 높게 평가할 수 있다. 우리나라는 람사협약을 통해 보다 적극적인 활동이 필요할 것이고, 우리도 갯벌이나 습지의 중요성을 다시 한번 생각해 보
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수 외,『교육공학의 최근 동향』, 교육과학사, 2002. section 1
1. 교재의 분석과 설명
2. 단원 및 주제명
3. 학습 목표
4. 학습자 특성 분석
5. 활용매체 및 시간
section 2
1. 학습지도안
2. 상세한 수업 전개
section 3
1. 이론 및 모델 적용
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탐구 학습의 성격
3. 탐구 수업의 이론적 근거
4. Dewey의 탐구 이론
5. Bruner의 발견학습
6. Massialas의 탐구이론
7. 탐구식 수업의 실제
8. 탐구 수업과 교실 분위기
9. 탐구 학습을 위한 평가 방법
10. 결론
11. 참고자료
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활동 내용
준비물 및 유의점
평 가
<일일 교육계획안(만 5세 반일제 학급)-수요일>
생활주제 - 환경과 생활-살고 싶은 마을, 재활용
교육목표
시 간
9:00 - 9:10
9:10 - 9:40
9:40 - 10:20
10:20 - 10:30
10:30 -
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수 없는 아이들은 나에게 “ ‘미안해’라고 써주세요 ”라고 요청했고 내가 써준 글씨를 보고 따라 쓰면서 카드를 만들었다. 쓰기활동과도 연계가 되어서 좋았다. < 활동계획안 >
<교재교구계획안>
유아에게 적용한 후 느낀 점, 개선할
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활동이라고 하면 실험도 하고 관찰도 하면서 할 것이 많은 것이라고 생각했는데, 일상생활 속에서 볼 수 있는 것을 가지고도 과학 활동으로 할 수 있다는 것을 느끼게 되었다.
유아들에게 과학적 개념 등을 어떻게 설명해야 하고, 가르쳐야
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습장 준비
·학습지도안, 테이프 점검
·지정된 좌석에 앉는다.
·교과서, 공책을 준비한다.
1
TV모니터
VTR
교과서
학습지도안
방송학습장
형성평가지
실물 화상기
도입
·학습목표제시
·선수학습 상기
·학습문제 제기
·학습 목표를 방송학습
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활동과 경제 변동
(1) 국민경제의 흐름
(2)경제성장과 안정화 정책
중학교(9학년)
Ⅱ. 민주시민과 경제 생활
Ⅲ. 시장 경제의 이해
(선수학습) ----------- (본단원) -------------- (후속학습)
마. 지도계획(차시별 학습내용)
단원의 총 시간에 알맞게 단
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