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<국어 국문학의 이해> 대중가요 노랫말의 언어적 특징 [대중가요 노랫말 영향력, 대중가요 노랫말 특징, 여러가지 주제, 대중가요 노랫말 감정 표현 노랫말, 대중가요 노랫말 소개, 대중가요 노랫말 조사].ppt
<국어 국문학의 이해>
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성립
2.향가의 표기
3.향가의 수사와 기능, 의식 세계
4.향가의 의의
1) 국어시가의 감상
2) 단영형(單聯形) 시가의 정형성과 원류
3) 창작 가요문학의 시원
4) 민족문학의 의식확립
5) 국문학상의 의의
*** 참고 문헌 ***
*** 참고 싸이트 ***
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대중음악이라는 매체의 국어교육적 활용방안이 보다 다양하고 흥미롭게 연구되어 실제 교과서에 반영될 수 있기를 기대해본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대중음악의 이해
1. 대중음악의 개념과 특성
2. 청소년과 대중가요
3. 대중가요의 영향
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대중문화를 활용하는 데에, 그리고 국어, 음악, 영상 과목으로 각각 나누는 게 아닌 ‘국어’과목 안에서 대중문화가 어떤 요소를 가지며, 국어학 국문학에서 다루기 힘든 부분은 무엇이고, 청소년이 왜 이러한 부분에 열광하는지 이해할 필
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대중가요의 선구, 20세기 초반 잡가 연구」, 『역사비평』
한국문학개론 편찬위원회(1991), 「한국문학개론」, 혜진서관
김흥규(1986), 「한국문학의 이해」, 민음사 Ⅰ. 본론
Ⅱ. 잡가 담당층
Ⅲ. 잡가의 장르적 성격
(1) 가사의 하위범주
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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국어국문학」51호, 1971.
鄭漢模, “廉想涉의 文體와 語彙構成의 特性”, 「文學思想」제6호, 1973. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 작가 연보
Ⅲ. 작가분석 및 작품이해
Ⅳ. 작품분석
1. 삼대
2. 만세전
3. 표본실의 청개구리
4. 작품분석
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국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한 인물유
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국문학과 현재 미국 문화와 일정부분 교유하여 나아갈 것으로 예상되어진다.
참고 문헌
RAYMOND CARVER, CATHEDRAL, VINTAGE, 1989
레이먼드 카버, 대성당, 김연수, 문학동네, 2008
김연수, 세계의 끝 여자친구, 문학동네, 2009
손보미 외, 2012 젊은 작가 수상
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가요연구」, 계명문화사, 1993.
윤성현, 「속요의 아름다움」, 태학사 , 2007.
최철,「고려국어가요의 해석」,연세대학교 출판부 , 1996.
강명혜, 「고려속요·사설시조의 새로운 이해」, 북스힐, 2002.
김학성, 「속요」, 임기종외, 『한국문학개론
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국어국문학 분야의 연구, 교육, 문화 확산, 사회적 정책 기여 등 다각적 활동을 통해 인문학의 가치를 실현하며, 우리말과 문학의 전통을 계승하고 현대적 의미를 확장하는 데 헌신할 것입니다. 연세대학교에서 쌓은 탄탄한 학문적 기반과 연
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국어국문학 분야에서의 깊은 이해와 분석 능력을 발전시키고, 이를 통해 한국 문학의 다양한 측면을 탐구하는 것입니다. 특히, 저는 고전 문학과 현대 문학 간의 연결고리와 각 시대의 문학적 특징을 깊이 있게 연구하고자 합니다. 제 관심은
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특징을 아는 대로 말해 보세요.
10. 조선 후기 문학의 특징은 무엇인가요?
11. 한국을 대표하는 시인은 누구라고 생각하나요?
12. 저항시에 대해 말해 보세요.
13. 학교에서 배운 내용 중 가장 어려운 국어 단원은 무엇이었나요?
14. 국어의 미
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국문학의 이론과 실천 교육을 통해 학문과 사회를 잇는 역할을 수행하겠습니다. 또한 문화 콘텐츠 개발과 문화예술 행사 기획에 참여해 국어국문학의 대중화와 사회적 확산에 힘쓰겠습니다.
언어 및 문학 데이터베이스 구축, 디지털 아카이
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이해하고 잘 관찰할 수 있는 능력이 있어야 합니다. 드라마는 ‘사람’을 대상으로 합니다. 사람들의 삶 속의 감정, 성격, 관계, 행동 등을 극적으로 그려내 그것을 보는 대중들에게 감동을 이끌어 낼 수 있어야 합니다. 저는 연극 학회 활동을
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