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노동력이 옮겨가며 사람들은 도시로 몰려들지만 가난을 벗어나기 힘들었습니다.
이런 상황에서 열심히 일하면 돈을 벌 수 있다고 교육해야 하는데 가장 효율적인 방법이 소설이었습니다.
그렇게 탄생한 로빈슨 크루소입니다.
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적으로 생각했는지 그 반대인지 알 수 없지만, 당시 영국인들이 배를 타고 미지의 세계로 나아가 식민지를 개척하는 일에 빠져있었다는 것과 연관된다고 볼 수 있다.
4. 문학적 측면에서의 작품해석
로빈슨 크루소는 문학사적인 측면에서 리
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습을 비춰보면 지금의 교육열풍은 루소의 관점으로는 바람직하지 못하다. 아이본위대로 아이를 존중하는 교육이 바람직하다고 말한다. 너무 빨리 가르치려고 들면 그것은 잘 성숙하지 못한 것이 되기 쉽고 쓸모없는 것이라고 말하고 있다.
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삶을 살아왔고 또 살아가고 있었다. 이런 내가 과연 선생님이 되어 많은 아이들에게 이 책의 내용을, 이 책이 제시한 방향대로 실천할 수 있을까? 아니, 단 하나의 아이라도 내가 이렇게 키울 수 있을까? 설령 내가 실천한다 해도 루소가 에밀
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크루소가 보여준 삶은 인류 역사의 지난 역사를 함축적으로 담고 있다 할 수 있다.
문명이라는 편이와 안락함에서 동떨어져 칼과 도끼 등의 간단한 도구를 가지고 도구들을 만들어 가는 로빈슨 크루소의 모습이 참 인상적이었다.
또한 소설
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에밀, 집문당
아돌프 E. 마이어, 20세기 교육의 사조, 이문출판사
이원재 외, 교육의 철학과 역사, 문음사
최정운, 루소의 교육사상, 배영사
장찬익노진호, 교육의 역사와 철학의 이해, 백산출판사 1. 들어가며
2. 내용요약
제1부 유아기
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크루소』때문이다. 이 소설은 출판한지 4개월만에 4판을 찍었다. 그리고 소설의 성격으로 보아 자서전, 모험과 여행소설, 해양소설, 식민지 개척에 대한 이야기 그리고 개인의 성공에 대한 에피소드로 볼 수 있다. 이 작품의 성공으로 그는 계
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에밀’에 관해 각 단계별 교육법에 대해 이해와 비판을 나름대로 정리해 보았다. 루소는 이 책의 서문에서 그가 말했듯이, 이 책을 읽는 사람들은 누구 나가 느낄 수 있는 너무도 공상적이고 이상적인 교육론으로 인해 비판의 소리를 듣기도
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에밀》
2. 작품 요약분석
(1) 제1부 출생기
(2) 제2부 어린이기
(3) 제3부 소년기
(4) 제4부 제2의 탄생기
(5) 제5부 결혼기
(6)`에밀`의 교육내용표
3. 아동중심의 교육론
4. 자연과 환경, 자유와 희망의 교육
5. 시대를 이어 내려오는 교
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소설 폭풍의 언덕은 드러시크로스저택의 세입자인 록우드가 그 저택의 가정부 넬리로부터 드러시크로스의 주인에 대한 이야기를 전해 듣는 것으로 본격적으로 시작된다. 넬리는 소설의 등장인물들이 아주 어렸을때부터 지금까지 한 집에서
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