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다니엘 리비에르 (1998),「프랑스의 역사」, 까치글방
장 카르팡티에 외 (1991)「프랑스인의 역사」, 소나무
김문환 (2003) 「유적으로 읽는 프랑스 역사」, 다인미디어 1. 영화의 프랑스 역사, 그 시대적 배경
2. 줄거리
3. 감상문
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영화진흥위원회, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 의의
Ⅲ. 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 필요성
Ⅳ. 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 도덕교육
1. 감상문쓰기
2. 단답형식 학습
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2~3)
2. 김정현의 [아버지]에 대한 감상문(3~4)
3. [모리와 함께한 화요일]를 읽고 나서(4~5)
4. 루소의 [에밀]를 읽고 나서(5~7)
5. [백범일지]를 읽고 나서(7~8)
6. 베르나르 베르베르의 신작 [뇌]를 읽고 나서(8~11)
7. [설득의 법칙]을 읽고
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이와 같은 인간들의 망상에 대해 감독은 말한다.
“눈을 뜨세요” 오픈 유어 아이즈 A+ 감상문
1. 알레한드로 아메나바르 감독
2. 꿈과 현실의 경계점에서 들려오는 메시지 "눈을 뜨세요"
3. 윤리적, 자연적 법칙을 벗어난 인간의 욕구
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감상문 - 『살아있는 모든 것은 숲을 이룬다』
작 가 : 동 이 향
연 출 : 이 해 제
공연장소 : 연극실험실 혜화동 1번지
주 최 : 극단 신기루만화경
주 관 : 문화아이콘
이 극장 역시 집에서 2분 거리에 있는 극장이었다. 전에는 몰랐는데 찾아보면
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바로 영화 '안토니아스 라인'속에 담겨 있다는 생각을 하며 감상문을 마친다. 1. `안토니아스 라인`은 페미니즘 영화가 아니다?
2. 소설 `이갈리아의 딸들`과 영화 `안토니아스 라인`
3. 급진주의 여권론과 영화 `안토니아스 라인`
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2부 글쓰기 전략
글의 가치를 높이는 갈래별 글쓰기 요점
인터넷 글쓰기: 사용 목적을 뚜렷이, 출처는 정확히
이메일: 용건을 분명하게 전달하자
일기: 10년 뒤의 내가 읽는 나만의 역사
독서 감상문: 줄거리 나열은 이제 그만
영화
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. 2차 대전 때 아버지가 받은 청동성장을 발견하셨습니다. 50년간 함께 사신 어머니도 전혀 모르셨다고 합니다. 저는 아버지로부터 참된 겸손을 배웠습니다. 1. 랜디 포시 교수 '마지막 강의' 자막
2. 인간관계 개선에 대한 감상문
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찾아 떠나는 태희의 모습에서 기쁨을 느낀다. 혜주와 지영의 모습으로 대비하고 수동적 인물에서 점점 능동적으로 변해가는 태희의 모습에서 시나리오가 살아 있는 걸 느꼈다. 1. 인물분석
2. 구성
3. 구성점
4. 시퀀스
5. 신
6. 감상문
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2. 주간 계획 세우기
3. 영화 감상문 쓰기
4. 월드컵 기억하기
Ⅵ. 마인드맵수업(마인드맵학습)의 작성방법
1. 1단계 - 핵심어 정하기
2. 2단계 - 주가지 치기
3. 3단계 - 부가지 그리기
4. 4단계 - 세부가지 그리기
Ⅶ. 마인드맵수업(마인드
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