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부채춤 영상을 집중하여 감상하고 감상한 내용에 대한 느낌을 표현하고부채춤 영상에서 본 동작을 모방하여 표현해 낼 수 있다.유아가 선호하는 미술재료 및 색깔이 있고 이를 말로 표현한다.미술재료와 도구로 유아의 생각과 느낌을 자유롭
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- 2대의 피아노, 플루트, 현악기
제11곡 피아니스트 - 2대의 피아노, 현악기
제12곡 화석 - 실로폰(목금)
제13곡 백조 - 첼로, 피아노, 하프
제14곡 피날레 - 지금까지 나온 모든 악기 보 육 일 지 (유아반)
맑은샘물반♥1주♥교육활동계획안
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보 육 일 지 (유아반)…………………………………………1~6p
맑은샘물반♥3주♥교육활동계획안……………………………7p
주제 : 탈것 - 물을 건너요
목표 : 물위나 물 속을 지나가는 통통배, 유람선, 요트 등에 대해 알아보고, 다
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단위로 나누어주는 역할을 한다.
② 역기능적 사고기록 양식
이 기법은 원조자와의 만남, 밖의 클라이언트 생활에서 발생하는 사고를 감지하고 이에 도전하기 위해 사용된다.
5) 역설적 의도
클라이언트가 어떤 불 유괘한 행동이 발생하는 것
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부채춤, 화간무 등
교양강좌 : 건강교육, 야유회, 수양회, 위문공연
교육시간
월요일 ~ 금요일 ( 주 5일간 수업 )
교육시간 : 오전 11시 ~ 오후 3시 40분
오전 10시 30분 학교 통학버스 운행
< 세종문화회관 합창공연>
- 예술제 활동 ( 서울노인
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판단하는 습관은 정말 좋지 않은 것 같습니다. 예비교사로서 다른 사람을 편견이라는 색안경 끼고 보지 않고, 그 사람 자체를 보는 사람이 되도록 노력할 것입니다.
‘아빠는 책 읽고 공부해야 하기 때문에 방해하면 안돼요, 아빠는 언제나
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파서 살려 줄줄 아는 배려할줄 마음도 알고 있어서 선생님이 기분이 좋구나 ” 라고 말하 자 도일이는 “ 아무리 미생물일지라도 생명체인데 소중하게 여겨야 된다고 생 각해요 ” 라고 말하면서 얼굴을 손으로 만진다.
해 석 : 도일이는 남
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할 규칙이 정말 많이 있네요.
마무리
( 2 분)
T: 선생님이랑 오늘 이야기 한 곳 말고도 차례를 지켜서 줄을 서야 할 곳은 여러 곳이 있어요! 우리 친구들 이제 사람이 많은 곳에서는 어떻게 해야 하는지 알겠어요?
C: 네! 선생님 이제 먼저 버스
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하기를 원한다. 앉은 사람이 일어서는 것을, 눈 먼 사람이 눈을 뜨기를 원한다. 일어서지 못하거나 눈을 뜨지 못해도 정상인과 같은 성과를 올리기를 기대한다. 뇌성마비 장애인이 서울대학교에 들어가면 장애를 극복한 인간 승리라며 대서
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