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개발 및 효과 분석>, 한국가정과교육학회, 한 국가정과교육학회지 제18권 2호, 2006 1. 매체 해독을 활용한 비판적 담론 교육의 실제 2. 수업체제설계모형을 활용한 학습 지도안 개발 및 적용 3. 쟁점중심 토론수업의 교수ㆍ학습 과정안
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수업 : 중2 수업지도안, 협동학습연구회, 2000 ⅲ. 임용경 외 3인, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 2002 ⅳ. 이구재·강민석 옮김, 도덕교육 방법론, 서울 : 법문사, 1999 ⅴ. 차우규, 도덕과 교육과정과 교과서 개발 방향, 한국교육과정평가원, 교육광장,
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수업지도법 연구 p14, 하소 윤, 경희대학교 교육대학원, 2014 권대훈(2009) 교육심리학의 이론과 실제 학지사, 서울 김춘일, 김성혜(2008) 예술가들의 어린 시절, 교육과학사, 경기 윤관식(2013) 수업설계-교수-학습지도안 개발 방법론 양서원, 경기
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수업지도법 연구 p14, 하소 윤, 경희대학교 교육대학원, 2014 권대훈(2009) 교육심리학의 이론과 실제 학지사, 서울 김춘일, 김성혜(2008) 예술가들의 어린 시절, 교육과학사, 경기 윤관식(2013) 수업설계-교수-학습지도안 개발 방법론 양서원, 경기
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방법 개선에 관한 연구 중요무형문화재 제17호, 봉산탈춤 이화연(1995), 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울:돌베개 통일교육원(2001), 통일교육 교수법과 그 실제 Ⅰ. 성교육 학습자료(수업자료) 1. 필요성 2. 목적 1) 신체 및 심리 발
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논문 237건

수업    (4) 안양옥의 변용된 이해중심 게임수업 모형  3. 선행연구의 고찰   가. 외국의 선행연구   나. 국내의 선행연구 Ⅲ. 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형학습지도안 비교분석  1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)  
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  • 발행일 2012.05.05
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방법 및 구성 2. 이론적 고찰 1) 정보화 사회 2) 정보통신 윤리교육 3. 정보화 사회의 역기능 1) 프라이버시의 침해 2) 지적재산권 침해 3) 불건전 정보유통 4) 컴퓨터 범죄 4. 외국의 청소년 정보통신 윤리교육 비교
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수업 요인 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계 3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가 Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안의 예 (만4세) 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학
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협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론 및 제언
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지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다. 참고문
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  • 발행일 2008.10.27
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취업자료 939건

교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자들에게 음악의 가치가 전달되도록 기여하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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개발전략 전문가가 되고자 합니다. Q9. 본인의 가장 큰 성취 경험에 대해 말씀해 주세요. 학과 대표로서 코로나19로 인한 비대면 수업 전환 시, 온라인 학습 지원 방안을 기획하고 실행하여 학과 구성원의 학업 만족도를 크게 향상시킨 경험이
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실제 질병 치료와 예방에 적용될 수 있는 새로운 접근 방법을 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 학업 계획서 - 생물학 - 1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야
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방법론 개발에 중점을 둘 것입니다. 이를 위해, 디지털 기술과 창의적인 교육 자료를 활용하여, 학생들의 학습 경험을 향상시킬 방법을 모색할 것입니다. 예를 들어, 가상 현실(VR)을 활용한 예술 교육, 인터랙티브 게임을 통한 체육 수업, 그리
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방법과 다문화 교육의 중요성을 깊이 이해하고, 이를 실제 교육 환경에 적용할 수 있는 능력을 개발할 것입니다. 또한, 저는 제 연구를 통해 교육 정책과 커리큘럼 개발에 영향을 미치고, 교육이 사회적 불평등을 해소하고 모든 사람에게 공평
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