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5. 아모레퍼시픽의 재무성과
6. 아모레퍼시픽의 핵심역량
6.1 STP를 통한 넓은 고객층 구축
6.2 협력업체와의 상생
7. 경쟁사와의 비교
7.1 LG 생활건강 간략소개
7.2 양사 비교
8. 성과지표
9. 한계점 및 시사점
10. 출처
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자조모임)
< 참고자료 >
1. 2002 상담현황 : 한국성폭력상담소 소식지 나눔터 44호
2. 어린이, 친족성폭력피해 실태: 한국성폭력상담소 성폭력전문상담원교육자료집 2002
2. 안동현 : 성폭력피해 아동의 정신과 치료 시의 유의점 :경찰과 함께
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역량을 키우는 노력이 병행되어야 할 것이다.
6. 참고문헌
김영훈, 2016, 마을만들기 정책의 성과와 과제, 한국지방행정연구원
조은정, 2018, 주민참여 기반 마을만들기 사례 분석, 도시연구 제32권
박상우, 2021, 농촌지역 마을만들기의 지속가능
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모임, 복지동향 2000년 1월호
윤혜란, 복지세상을 열어가는 시민모임 5년 활동의 성과와 과제, 복지동향 2003년 12월호
※참고 사이트
http://www.welfare21.or.kr/ Ⅰ. 序論
1. 설립목적
2. 활동방향
3. 걸어온 길
4. 조직 구성
5. 사회복지인큐
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역량이 얼마나 중요한지는 두말할 필요가 없다. 따라서 유아의 바른 성장을 효율적으로 돕기 위한 유치원 교사의 특성이 반영된 역량을 규명하고 강화하여 전문성을 향상시킬 수 있도록 다양한 지원과 정책 및 프로그램 등을 실행할 필요가
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만들기 사업에 던지는 질문>, 삶창(삶이보이는창), 2014-05-26
오마이뉴스 특별취재팀, <마을의 귀환- 대안적 삶을 꿈꾸는 도시공동체 현장에 가다>, 오마이북, 2013-09-05
밀양구술프로젝트, <밀양을 살다- 밀양이 전하는 열다섯 편의 아리
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모임을 평가하고 정리한다.
(8) 8회 모임
① 목표
가. 자기주장기술을 익힌다.
나. 성격검사결과에 기초하여 자신에 대하여 이해한다.
다. 자원접근활동을 평가한다.
② 진행절차
가. 집단목표와 권리장전을 낭독한다.
나. 자기주장기술을 배운
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강화하는 것도 하나의 방법이 될 수 있다. 또한 교사, 교육행정가, 보건교사가 참여할 수 있는 정신건강에 관한 교육프로그램을 개설하여 이들이 정신질환 기본 지식 및 아이들을 다루는 태도, 부모 상담 등에 대한 지식과 기술을 갖출 수 있
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적절히 활용한 건강가정 만들기 프로그램 계획서
1) 다양한 가족을 위한 통합서비스 프로그램
2) 다양한 가족을 위한 통합서비스 프로그램의 내용
3) 다양한 가족을 위한 통합서비스 프로그램의 방법
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한부모 가족에 대한 대책
Ⅲ. 사례연구
1.사례개요
1) 사례
2) 의뢰과정
3) INTAKE
4) 가계도
5) 생태도
2. 문제사정
3. 개입계획
4. 과정기록지 (+중간평가)
5. 종결평가
6. 상담일지
7. 사후관리
8. Program 계획서
Ⅳ. 결
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