|
사회복지사는 문제와 스트레스를 파악하고 부모의 강점과 제한점을 잘 파악하여 대처능력 향상을 지원해야 한다(의료사회사업론 ,홍영수 이윤로 )
지원방법은 팀활동(team work)으로 의사와 자원봉사자 ,후원기관과 부모모임과의 협력으로
이
|
|
|
지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오.
1) 새 학년 새 학기 친구 사귀기
2) 인터넷게임중독 그리고 또래 관계
3) 흡연과 음주 그리고 또래 관계
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
인터넷 세상을 만듭니다.”
여러분은 어떤 생활을 하고 싶은지 말해보기
[활동4]
자신의 인터넷 예절 점수 알아보기
자신의 인터넷 예절 점수를 매겨보기
함께 토론하기
좋지 않은 말을 주고받음
갑가기 나가 버림
제목과 내용이 다름
욕설
|
|
|
중독치료 교육 받아야
한수와 순호군의 부모는 따로 교육을 받았다. 아이와 부모를 함께 교육하는 것은 인터넷 중독치료 프로그램의 필수사항이다. 두 학생의 부모에게는 방과 후 자유롭게 내버려두는 ‘방임’이 중대한 문제였다는 지적이
|
|
|
론에서는 선생님들의 직무유기가 아니냐? 고 질타한다. 아이들과 가장 가깝게 접하는 부모와 선생님들이 좀 더 아이들에게 관심을 가졌더라면 ‘소 잃고 외양간 고치는’ 격은 없었을 것이라고 생각된다.
즉, 경찰가정사회학교가 보다 적극
|
|
|
초등학교 폭력에 관한 연구 / 김일숙 I 서론
1. 연구의 필요성
2. 대중매체 폭력의 개념
II 본론
1. 실태 및 유형
2. 폭력성의 원인
3. 문제점
4. 폭력적 게임의 긍정적인 면
III 결론
1. 해결방안
2. 맺음 말
|
|
|
1.서론
2.집단상담
Ⅰ 집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들
3.인터넷 중독
4.결론
|
|
|
감사합니다. Ⅰ.서론
1.연구의 필요성
2.연구 목적
Ⅱ. 본론
1.연구방법
2.연구대상
3.연구가설
4.조사설계
5.연구제한점
6.분석결과
Ⅲ.논의
Ⅳ.결론
Ⅴ.부록
1.참고문헌
2.설문지
3.발표 요약본
|
|
|
사회 유관기관 등을 대상으로 교육훈련 및 상담을 실시합니다
ㆍ관련기관연계사업
지역내 정신보건 관련기관과 긴밀한 연계활동을 통하여 의뢰된 아동청소년에 대해서
통합적인 정신보건서비스를 제공합니다.
ㆍ홍보
아동청소년 정신건
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 개념
Ⅲ. 청소년문제행동(청소년비행)의 요인
Ⅳ. 청소년문제행동(청소년비행)의 유형
1. 수업준비 및 태도에 관한 문제행동
2. 부정직에 관한 문제행동
3. 금품 및 폭력에 관한 문제행동
4. 자기중심적 행동
|
|
메뉴펼치기
