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사회에 까지 표출하는 문제를 야기시킴
-하루라도 게임을 하지않으면 안되는 정서적 불안을 표출함
4.인터넷중독 청소년을 위한 청소년복지실천
1)개인환경접근
-인터넷 사용패턴 파악
-심리치료적 측면
2)가족환경접근
3)학교환경접근
-학교
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인터넷 중독의 현황과 실태
1. 인터넷 중독 현황
2. 인터넷 중독의 문제점
인터넷 중독의 원인과 요인
1. 인터넷 중독의 발생원인
2. 인터넷 중독의 주요 요인
인터넷 중독에 대한 대책
1. 현재 사회적 대책 방안
2. 학교사회사업가로서
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인터넷을 이용할 수 있는 제반 프로그램이나 인프라가 구축되어야 할 것이고, 가정·학교·사회·정부와 연개해 문제들을 해결해 나가야 할 것입니다.
6. 결론
지금까지 인터넷 중독의 정의와 원인 , 현황, 사례 등을 살펴보고 인터넷 중독을 해
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론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독
1) 인터넷 중독의 개념
2) 인터넷 중독학생의 특징
3) 인터넷 중독학생의 선별방법
4) 학교사회복지사가 해야 할 일
5) 학교사회복지의 개입을 위해 학교가 도와야 할 일
2. 학교폭
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학교, 가정, 지역사회의 협력적 노력이 필요하다. 특히, 학교사회복지사는 상담과 교육, 가족 지원, 지역사회 연계를 통해 문제를 예방하고 해결하는 데 중심적인 역할을 해야 한다. 결론적으로 인터넷 또는 게임중독 청소년을 돕는 것은 단순
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학교사회복지론, 공동체, 2017
이세희,이정아, 청소년 인터넷 게임 중독의 현황과 이의 해결방안에 관한 연구. 한국정보처리학회 제25회 춘계학술발표대회, 2006
주석진·조성심 외, 학교사회복지론, 양서원, 2016
이기봉 외, 청소년의 게임중독 예
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인터넷 게임의 폭력성 노출로 인한 문제점
Ⅴ. 청소년 인터넷 중독 문제의 학교사회사업적 개입의 필요성
1. 청소년 게임 중독과 그 폭력성에 대한 학교사회사업 개입의 필요성
2. 학교사회사업가의 개입 방향
Ⅵ. 결론
* 부 록 1 - 인터
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학교사회사업의 시초로 볼수 있다.
급격한 경제성장으로 인한 사회적 불균형으로 사회복지의 분야가 세분화/ 전문화 되면서 학교사회사업에 대한 연구와 전문성이 확대되는 시기.
1980년대
~ 현재
학교사회사업에 대한 이론이 정립되면서 사
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론
마치며..
인터넷은 언제부터인가 우리의 삶 속에 함께 존속되고 공유되어 지내고 있는 것임을 확실히 끼고 있다.
그렇기 때문에 우리사회는 인터넷 중독에 대한 문제를 한번쯤은 생각을 해 볼 필요가 있다.
인터넷중독이 대부분 앞으로 우
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론에서는 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술해 보았다. 청소년들의 경우 그들의 발달적 특성으로 인하여 더욱 인터넷게임 중독에 빠지
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