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사회활동을 사회적으로는 자녀교육에 대한 관심과 재혼을, 그리고 경제적으로는 직업훈련 과 취업 등이 필요하다.
4. 장년기의 사회복지실천
장년기는 여느 생애주기보다 수행해야 할 과업이 복합적이다. 신체적 변화에 대한 적응을 하면서
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사회성원으로서 인간이 습득한 지식, 믿음, 예술, 도덕, 법, 관습, 기타 모든 능력과 습관의 복합적 총체이다. 1. 인간행동이론과 사회복지실천의 관계
1) 사회복지실천의 기초
2) 환경속의 인간(Person in Environment : PIE)
3) 사회복지실
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사회와 국가의 총체적인 노력이 뒤따라야 한다. 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달특징
1) 신체적 측면
2) 인지적 측면
3) 정서적 측면
4) 사회적 측면
3. 청소년기의 부적응행동
1) 집단따돌림
2) 인터넷 중독
3)
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사회문화가 요구하는 것이 성별에 따라 다르다는 것을 깨닫게 된다. 즉 남녀에 따라 다르게 인식된다는 성역할 고정 관념을 익히게 된다. 그러나 7-8세가 되면 이 고정 관념은 점차 희박해지며, 사회화 과정에서 부모의 양육 태도나 사회 환경
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사회학습이론의 주요 인물로서, 행동 수정의 개척자로서 또한 공격성 이론의 학자로서 인정받고 있다. 특히 인간이 환경과의 접촉을 통해 행동 유형을 어떻게 발전시켜 나가는가 하는 이론을 발전시킨 학자이다. 1. 개관
2. 밴두라의 생
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