|
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 개념과 특징
II. 인지행동치료의 특성
1. 독특한 주관적 경험
2. 협력적인 노력
3. 자신과 타인에 대한 무조건적인 관심
4. 구조화되고 직접적인 접근
5. 적극적인 개입
6. 교육적
|
|
|
다른 삶으로 보는 것이 아닌 문제행동으로 보고 이상행동으로 규정하는 것이다
(사회적 낙인과정) 사회복지실천론 기말고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
예원예술대학 사이버 대학입니다.
|
|
|
및 가정
2) 사례관리의 기능
3) 사례관리자의 역할
4) 사례관리의 모델
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 사례발견
2) 사정
3) 계획
4) 계획 이행
5) 점검
6) 재사정
7) 사례 종결
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
|
|
|
사회복지실천기술론 / 사회복지교육연구센터 저 / 나눔의집 / 2009 01. 과제중심모델의 철학과 기본개념
1. 등장배경
2. 과제중심모델의 특징
3. 기본전제
4. 이론적 기반
5. 주요 개념
02. 과제중심모델의 개입목표와 과정
|
|
|
, 양서원, 2020 1. 서론
2. 본론
2.1. 가족구성원 의식의 규정
2.2. 가족을 설명하는 사실과 실제
2.3. 가족의 기능 수행을 위한 지역사회의 지지기반
2.4. 가족기능의 수행 정도
2.5. 하위체계, 경제, 규칙과 역할
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
5) 사전사후비교방법
18. 사회복지실천과정에 초점을 두고 주기적으로 진전상황을 평가하는 것은?
1) 형성평가
2) 총괄평가
3) 사전사후평가
4) 결과평가
5) 실무자평가
19. 수집된 자료들을 해석하고 의미를 부여하여, 실천적 개입을 위한 계획을
|
|
|
문제해결 과정의 활용
3) 교류사정
4) 욕구사정
5) 강점사정
6) 사정의 이론적 근거
5. 목표 및 개입계획
1) 프로그램 계획
2) 목표설정(Goal setting)
3) 프로그램 계획의 수행단계
6. 치료
1) 통찰치료
2) 행위치료
7. 사정모델
|
|
|
실천의 원칙
3) 임파워먼트의 사정
3. 임파워먼트 모델의 실천과정
1) 대화단계(Dialogue Phase) 2) 발견단계(Discovery Phase)
3) 발전단계(Development Phase)
4. 임파워먼트 모델의 평가
1) 임파워먼트 접근의 활용 2) 한계점 또는 비판
5. 참
|
|
|
마. 클라이언트의 자해 또는 타해의 위험 정도
2. 계획 단계
3. 개입 단계
가. 클라이언트가 표현하기 힘든 감정을 드러내도록 돕는다.
나. 대처기제를 탐색한다.
다. 사회적 활동 재개를 돕는다.
4. 위기 대비 계획 단계
* 참고문헌
|
|
|
5
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소
|
|
메뉴펼치기
