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전용호 저 [장애인복지론], 학문사, 2002
조성모, 김영일, 이창석, 이춘호 공저 [장애인 복지활동과 시설 계획] 학문사, 1997
최선화, 박광준, 황성호, 안홍순 공저 [사회문제와 사회복지], 양서원, 1997
최옥채 저 [사회복지 실천론], 양서원, 2001
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사회복지사로서 현장에 실천할 때를 대비해 숙달된 낙관주의를 지녀 클라이언트와 함께 동반자 자세를 취한다는 사고의 필요성도 다짐하는 시간이었다. CONTENTS
Ⅰ. 서 론
1. 독거노인사례에 임파워먼트를 적용시키는 목적
2. 노인
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과정과 결과를 평가한다.
· 전문적 관계를 종결한다.
③ 발전단계의 주요과제
자원 활성화: 사회복지사와 클라이언트는 약속한 계획을 수행하기 위하여 협력한 다. 클라이언트는 필요한 대인관계 및 제도적 자원에 연결되고, 새로운 행동방
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Ⅳ. 장애아동의 적응특성
Ⅴ. 장애아동의 실태와 현황
1. 장애학생의 교육 실태
2. 장애학생의 학교생활 적응실태
Ⅵ. 장애아동에 대한 지원과정
Ⅶ. 사회복지서비스 지원방안
◈ 참고문헌
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길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 1. 리더십의 개념
2. 리더십의 수준
3. 리더십과 의사결정 스타일
4. 리더십 기술
5. 사회복지조직 리더십의 특수성
6. 리더십의 평가와 선택
7, 결론
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사회복지개론, 나남출판
서상철 저, 사회복지개론, 홍익재
사회복지개론, 양서원
사회복지학개(총)론 -청목출판사 한국학교사회복지사협회 http://www.kassw.or.kr/ 1. 학교사회사업
2. 학교교육의 문제
3. 학교사회사업의 역사
4. 학교사회사업
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사회보장제도의 발달정도
5. 탈북이주민 정책의 개선방향
5.1 독일모형의 한국적 상황에의 적용가능성과 함의
5.2 향후 탈북이주민 정착.지원정책의 개선방향
6. 결 론
6.1 북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률의 평가
6.2 결론
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사회복지사가 될 수 있다. 그러나 이것 또한 제도화된 것은 아니다.
정신보건사회복지사 자격증은 1995년 정신보건법 제정에 의한 정신보건사회복지사 자격이 주어진다. 물론 병원 정신과에 근무하고자 한다면 정신보건 수련 과정을 거쳐야
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상업 시설
비영리 체육시설
시 작
100명
100명
100명
1년 후
13
50
85
(2) 생활체육지도자의 배치
국민체육진흥법 제 17조 - 상시 근무 종업원이 500인 이상 사업장에 는 운동경기부, 체육동호인 조직을 위해 지도자 규정이 있으나 권장사 항이다.
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(5) 계약
2) 개입단계
(1) 선행조건 영역의 개입기술
(2) 행동영역의 개입기술
(3) 후속결과에 대한 개입 기술
(4) 행동의 유지 및 일반화
4. 종결단계
5. 활용 및 평가
6. 행동수정이론의 장점
7. 한계
참고문헌
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