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3 Ⅳ. 2007.충청남도교육청 방과후학교 과제 및 발전 방안 14 1. 방과후학교의 성공 요인 14 2. 과제 및 발전 방안 14 Ⅴ. 결 론
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과정 1.1. 신자유주의의 특징 2. 미국식 신자유주의 3. 미국식 신자유주의 과연, 한국의 발전적 모델을 제시할 것인가? 3.1. 미국은 여전히 세계 1등의 모범인가? 3.2. 미국 안에서도 회의론이
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  • 등록일 2008.12.16
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. 다. 전교조의 활동 : 정책위원회, 사립위원회, 초등위원회, 참교육실천위원회, 교과위원회, 교육문화예술위원회, 환경교육분과, 학생생활국, 교권국,교육관계법령 및 제도와 관려된 활동, 교육상담센타, 참교육 상담소, 전교조 신문. 
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3. 정승건, 한국의 행정개혁,부산대학교출판부, 1999. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 행정철학과 행정가치 1. 행정철학과 행정가치의 관계 2. 행정가치의 의의 3. 행정이 추구하는 가치 Ⅲ. 정치체제와 행정의 관계 1. 제 1공화국의 정치체제와 행정의
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3. 정승건, 한국의 행정개혁, 부산대학교출판부, 1999. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 행정철학과 행정가치 1. 행정철학과 행정가치의 관계 2. 행정가치의 의의 3. 행정이 추구하는 가치 Ⅲ. 정치체제와 행정의 관계 1. 제 1공화국의 정치체제와 행정
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a. 평생학습진흥 종합계획은 그간의 교육개혁에서 제안된 평생교육분야의 정책과제를 구체적으로 실행하기 위한 실천계획이다. b. 평생학습진흥 종합계획은 그간의 교육개혁의 연장선상에서 평생교육분야의 개혁과제를 종합화ㆍ정교화한
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론], 양서원 곽노의(1999), [자유 발도르프 유아교육], 밝은누리. 바바라 베티/이원영 역(1998), [미국유아교육사], 교육과학사. 박미영(1995), [유태인 부모는 이렇게 가르친다], 교육과학사. 1. 독일의 유아 교육 2. 독일의 보육 역사 3. 독일의
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사회적 자원의 소비가 아니라 창조를 위한 자원이기 때문이다. Ⅰ. 문 제 제 기 Ⅱ. 본 론 1. 주 5일제 근무제 도입에 대한 찬반조사 2. 주 5일 근무제 지원대책 주요내용 3. 주말 여가 활동의 실재와 기대 4. 주말 여가 시간과 여
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3월 -노사협력을 통한 성공적 구조조정 사례 |노동조합|작성자 한민노총 -http://www.heg.co.kr 한국전기초자(주)홈페이지 Ⅰ. 서 론 1.기업선정동기 2.기업소개 Ⅱ. 본 론 1.노동쟁이의 배경 2.노동쟁의의 전개과정 3.한국전기초자의 노동
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3. 지금-여기에(here and now) 기술 1) 서론 2) 과정 조명의 기법 3) 집단 전체에 대한 과정 해설 Ⅲ. 결론 1.기관 방문 (안산시 사단법인 시민참여복지회) 2. 가정폭력의 개념 3. 가해자 치료집단의 유형 4. 가해자의 특성 5. 집단치료 프로그램 Ⅰ.
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