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었을 경우 (사회복지사의 이직 등)이다.
◆ 클라이언트가 기관의 다른 직원에게 서비스를 받는 것이 더 좋은 경우이다.
◆ 사회복지사와 클라이언트 사이의 갈등이 해결되지 않아 이것이 서비스 제공과 클라이언트의 진전에 방해가 될 때이
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사회 복지활동과 유사한 것을 볼 수 있다. 건강하고 인간다운 생활을 할 권리에 대한 인식을 높이는 활동이 목표였다는 점에서 사회복지영역에서 빼놓을 수 없는 집단사회사업실천의 초석으로 볼 수도 있다. 1. 서론
2. 지역사회로의
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사회복지사는 대화를 통해 클라이언트의 강점을 사정한다. 강점이론에 입각하여 사회복지사는 클라이언트의 재능, 열망, 자신감 및 환경에서 주어지는 기회 등의 강점 등을 사정할 수 있다. 이 때에는 현재의 상태, 희망과 열망, 자원 등으로
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못했거나 소극적인 클라이언트는 반응하지 않을 가능성이 크기 때문에 결과가 긍정적인 방향으로 편향되어 나타나기 쉽다는 점이다. 만족도조사 결과는 개입의 효과성을 평가한 결과와 다르게 나타날 수도 있다는 점을 고려해야 한다.
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복지학과 가족복지학과 아동복지학과와 같이 전문적 학과 신설이 급증하고 있다.
사회복지와 관련한 학회의 활동도 활발히 전개되고 있는데, 한국사회복지학회를 비롯하여 다양한 사회복지 관련 학회의 활성화는 물론 한국사회복지사협회
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사회 내에서의 활용도 생각하고 훈련을 해야 한다. 사회복지 실천현장에서 자원봉사자들이 많은 업무들을 사회복지사의 지휘 아래에서 많이 하고 있는데, 그 관리나 조직적인 방법론에서도 더 많은 개발과 활용이 있어야 할 것이다 전국의
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사회복지윤리위원회는 윤리강령을 위배하거나 침해하는 행위를 접수받아 공식적인 절차를 통해 대처하여야 한다.
③ 사회복지사는 한국사회복지사협회의 윤리적 권고와 결정을 존중하여야 한다. 1. 서론
2. 사회복지사의 기본적 윤리
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론은 문제의 원인과 해결과정에 대한 이해는 제공하지만 구체적인 개입방법과 절차를 제공하지 않는다. 따라서 생태체계이론을 활용하는 사회복지사는 전체체계 속에서 클라이언트의 문제를 조명할 수 있는 분석능력과 클라이언트 문제해
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사회와 같은 보다 큰 수준을 의미하는 매크로(macro) 등까지 다양한 수준에서 접근할 수 있는 특징을 갖고 있다.
또한 넷째, 사회복지사의 이론의 선택이 어느 한 가지의 이론에 제한되지 않고 다양한 클라이언트의 문제에 따라 다양한 이론과
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조사하는 것으로, 클라이언트가 사회복지사에게 처음 제시하는 문제에 관한 이야기를 단서로 하여 그 문제를 파악하기 위하여 이루어지는 조사의 유형이다 즉 클라이언트가 현재 표현하고 있는 문제와 감정에 관한 사실을 면접의 진전에 따
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