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연구에서 특정 인물만을 표본에 집중적으로 포함시킴으로써 발생하는 연구 결과의 일반화와 윤리적 문제. 연구과정이나 결과가 연구주체를 훼손할 가능성을 고려할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
원석조, 사회복지조사론: 공동체, 2015
이종환,
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조사는 사회복지사가 사회복지실천활동의 대응과 효과를 인식하고 과학적 검증을 통해 사회복지분야의 과학성과 전문성을 향상시킬 수 있는 수단과 방법을 제고한다는 점에서 의미가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김기원, 2001, 『사회복지조사론』,
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조사론은 질적 및 양적 연구 방법론을 모두 포함하며, 연구자가 설정한 연구 질문에 따라 적합한 방법을 선택하여 데이터를 수집하고 분석하는 데 중점을 둔다.
1.2 조사 방법론의 중요성
조사 방법론은 사회복지 분야에서의 실천적 문제
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조사의 경우 조사문제는 조사 의뢰자와 협의한 연구과제의 범위를 벗어나지 않아야 한다. 불가피한 경우 조사 의뢰자의 명시적 승낙을 받아야만 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 최성재, “사회복지조사방
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연구가 진행되어 사회복지 학문이 가지는 한계를 사회복지 조사연구를 통하여 개선될 수 있기에 더욱 관심으로 연구하고 공부해 보려 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜영 외, 사회복지조사방법론, 양서원, 2018
정영숙, 사회복지조사방법론, 공동체, 200
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연구방법은 무엇보다도 그 목적에 있어 사회문제를 해결하기 위함과 단순히 어떤 사례나 프로그램에 대한 발생원인이나 정보를 얻기 위함이라는 점이 가장 큰 차이라고 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2
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연구는 객관적 방법에 의해 객관적 절차를 통해 자료가 수집되므로 연구결과가 가치 중립적인 데 비해 질적 연구는 주관적이라는 특징이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이상철 저, 사회복지조사론, 창지사, 2019
곽미정 저, 사회복지조사론, 양성원, 2018
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연구를 다시 도전해보고 싶다.
4. 참고문헌
교안, 사회복지조사론
김혜미문혜진 저, 2013, 다문화가정 아동청소년과 비다문화가정(한국인 부모가정) 아동청소년의 학교적응 비교 연구, 한국사회복지학회, 7~31(25)p 1.
서론
2.
본론
(1) 조사
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사회복지조사론의 이해, 학지사, 2021
이종하 저, 사회복지조사론, 양서원, 2019
곽정미 저, 사회복지조사론, 양서원, 2018
원석조 저, 사회복지조사론, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지영역에서 조사연구의 정의
2. 사회복지영역
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사회복지조사론_김치영, 2007년, 교문사
3. 사회복지조사론 교안_에듀사이버
4. 사회복지조사론 교안_보건복지사이버평생교육원 Ⅰ 서문
Ⅱ 서론
1. 가설
2. 변수
Ⅲ 본론
1. 독립변수
2. 종속변수
3. 매개변수
4. 조절변수
5. 연구
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