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사회복지사의 활동에 대한 평가도 하게 된다. 클라이언트가 종결 이후에도 스스로 문제를 해결하도록 습득한 기술이나 방법을 강화해 주어야 할 필요가 있는 경우, 계약을 연장하거나 타 기관에 의뢰를 할 수 있다. 1. 이론적 배경
2.
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문제를 다루어 주어야 한다. 1. 서론
2. 가족대상 사회복지실천의 역사
3. 가족을 바라보는 관점의 변화
1) 문제의 원인으로 보는 관점
2) 가족을 자원으로 보는 관점
3) 가족을 희생자로 보는 관점
4) 가족을 전문가의 파트너,
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사회복지사의 상담면접 기술훈련에도 유용하게 사용된다. 1. 이론적 배경
2. 주요개념 및 특징
1) 무조건적인 긍정적 존중
2) 진실성
3) 공감
4) 변화
5) 감정이입
6) 비심판적인 태도
3. 사회복지실천에의 적용
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조직할 수 있는 명확한 이론적 틀도 필요하다 사정의 초기단계에 수집된 사실 이론, 정보는 클라이언트와 사회복지사가 무엇을 할 필요가 있는지에 대해 결정하기 전에 일관된 방법으로 통합되어야 한다.
초점문제가 분석되면 사회복지사와
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론
2. 사회복지기관의 특성
3. 사회복지기관의 구성요소
1) 조직의 목적
2) 내부구조와 문화
3) 서비스기술과 프로그램
4) 구성원의 관심과 특성
5) 환경적 맥락
4. 조직의 실천과정
1) 문제의 규정
2) 기관에 대한 파악
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론
1. 문제제기 및 연구 목적
2. 연구내용과 연구 의의
Ⅱ. 이론적 배경과 분석틀
1. 개념과 쟁점
2. 지역사회조직의 특성
3. 연구 분석틀과 연구 방법
Ⅲ. 1990년대 이후 지역복지운동단체의 발전과정
1. 사회복지관
2.
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사회복지사 자격증 취득에 있어 나이제한을 둔다면 이는 헌법에 위배되는 행위이기 때문에 많은 논란이 불거질 것이라 생각한다.
2. 참고자료
사회복지실천기술론 (사회복지사 자격 시험 대비 최신 기출문제 및 연구문제 수록), 저자 전남련,
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론”, 양서원, 2006.
2. 강욱모 외, “21세기 사회복지정책”, 청목, 2002
3. 고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 정책론 1급 시험 대비 나눔의
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론”, 양서원, 2006.
2. 강욱모 외, “21세기 사회복지정책”, 청목, 2002
3. 고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 정책론 1급 시험 대비 나눔의
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론”, 양서원, 2006.
2. 강욱모 외, “21세기 사회복지정책”, 청목, 2002
3. 고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 정책론 1급 시험 대비 나눔의
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