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사회복지사는 어떻게 도움이 될 수 있는지, 이러한 목표에 도달하기 위한 첫 번째 걸음은 무엇이라고 생각하는지에 대하여 질문을 한다.
E) 자존감에 관한 질문
사람들이 클라이언트에 대하여 칭찬을 할 때는 어떤 점을 들어서 칭찬을 하는
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사회복지사는 대화를 통해 클라이언트의 강점을 사정한다. 강점이론에 입각하여 사회복지사는 클라이언트의 재능, 열망, 자신감 및 환경에서 주어지는 기회 등의 강점 등을 사정할 수 있다. 이 때에는 현재의 상태, 희망과 열망, 자원 등으로
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험을 통해서 보편화되었다고 볼 수 있다 실천 모델은 특정실천이론에 바탕을 두고 조직화되는 것이 일반적 인 원칙이나 사회복지 실천현장에 소개되어서 사용되고 있는 많은 실천 모델들은 어느 특정이론에 매어 있기보다는 상황에 따라 다
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A 변수가 변하면 B 변수도 변하지만, 그 역은 성립되지 않는다. 우리의 경험적인 한계로 인과관계를 완전하게 검증한다는 것은 불가능하게 보이는 경우가 많다. 그럼에도 불구하고 사회복지학은 과학적 방법론에 귀의하기 때문에 제반 문제
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조직할 수 있는 명확한 이론적 틀도 필요하다 사정의 초기단계에 수집된 사실 이론, 정보는 클라이언트와 사회복지사가 무엇을 할 필요가 있는지에 대해 결정하기 전에 일관된 방법으로 통합되어야 한다.
초점문제가 분석되면 사회복지사와
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이론은 문제의 원인과 해결과정에 대한 이해는 제공하지만 구체적인 개입방법과 절차를 제공하지 않는다. 따라서 생태체계이론을 활용하는 사회복지사는 전체체계 속에서 클라이언트의 문제를 조명할 수 있는 분석능력과 클라이언트 문제
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인가 아니면 부적인가를 나타내고, 또한 그러한 관계가 성립되는 조건도 명시하여야 한다.
예) "1인당 GDP가 높은 국가일수록, GDP 대비 사회복지지출이 높다"는 것은 정적인 관계를 명시하고, 이러한 관계가 시대별로 변하지 않고 유지될 수 있
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사회와 같은 보다 큰 수준을 의미하는 매크로(macro) 등까지 다양한 수준에서 접근할 수 있는 특징을 갖고 있다.
또한 넷째, 사회복지사의 이론의 선택이 어느 한 가지의 이론에 제한되지 않고 다양한 클라이언트의 문제에 따라 다양한 이론과
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이론이 아닌 성장이론이며, 치료대신 원조라는 언어를 사용했다. 최근의 문제해결 모델, 현대기능주의 모델, 클라이언트 중심주의 모델 등이 기능주의에 기초를 두고 있다.
결국 기능주의는 사회복지의 관점이 역학 모델에서、생활 모델로
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사회복지실천에 필요한 여러 기술들은 교육 프로그램이 학생들에게 이론적 자료를 제시하고 기술을 활용하는 학생들을 관찰, 비평하며 현장경험을 통해 지도·감독함으로써 기술의 학습과 향상에 도움을 줄 수 있다.
효과적인 사회복지실천
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