|
행정집단
3) 협의체
4) 팀
5) 치료회의
6) 사회행동집단
6. 자조집단
II. 집단의사결정
1. 집단극화
2. 집단사고
3. 집단의 특성
1) 일정규모
2) 공통목표
3) 정체성
4) 배타성
5) 자기조직화
6) 개인행동에 대한 영향
III.
|
|
|
행정대학원, 1988.
오성호. “공무원 성과 상여금제도의 개선방안.” 행정개혁시민연합 정책토론회 자료. 2001.
이재형. “한국 공무원 보수제도에 관한 연구.” 동아대학교 사회과학대학. 2000.
정원대. “한국공무원의 보수체계에 관한 연구.”
|
|
|
A. S. (1991). “Self Regulation for Managerial Effectiveness : The Role of Active Feedback Seeking”, Academy of Management Journal, Vol.34, pp. 251-280.
김숙현, 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2003 I.서 론
II. 본
|
|
|
A. (2009). 동기와 성격. 3판. 오혜경 역. 서울 : 21세기북스.
Maslow, Abraham H. A Theory of Human Motivation. 소슬기 역. 『매슬로의동기이론』. 서울: 유엑스리뷰, 2010. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교
|
|
|
행정적으로 복잡하며 의료비의 상승을 유도하는 요인이 되고 의료인과 보험자간에 마찰요인이 있을 수 있다.
(4) 보건행정과 정부조직
보건행정은 보건정책을 사회적, 경제적 상황에 적합하고 적용 가능한 통합된 과정을 도모하여 강화하는
|
|
|
사회복지행정론 과제에서 살펴본 바와 같이, 1990년대 이후 한국 사회복지행정은 꾸준한 발전과 변화의 과정을 거쳐왔다. 사회 구조의 변화, 경제 위기, 그리고 공동모금법의 시행과 같은 다양한 요인이 사회복지행정에 대한 수요를 촉발시켰
|
|
|
행정기능의 적정화는 단지 경제적인 논리 이외에 사회적 형평성도 고려하여야 할 것이다. 그러하지 않은 경우 행정의 존재가치를 침해하는 결과를 가져올 위험이 있게 된다.
참고자료 <한국행정론> 이성복
<The dynamics of public administratio
|
|
|
대비한 교사 자격 제도 개선방안: 교사양성기관 교수 인식을 중심으로. 한국교원교육연구.
장영숙(2005). 유아교육기관의 조직문화와 유아교사의 임파워먼트의 관계. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
강금숙(2019). 어린이집 원장의 리더십이
|
|
|
사회·민간부문간 역할분담의 재구조화
2. 정부조직의 과감한 정비와 재구조화
3. 정부(기관) 성과(실적) 평가제도의 도입
4. 개방형 인사제도와 탄력적 근무방식의 도입
5. 정보기술과 분석기법을 활용한 [전자정부], [과학적인 정부
|
|
|
행정개혁)
Ⅱ. 행정개혁
1. 캐나다정부의 행정개혁
2. 캐나다정부의 행정개혁의 세부목표
3. 1993년 6월 보수당출신의 수상인 Campbell은 캐나다 역사상 가장 획기적인 개혁을 단행 하였다. 정부구조의 축소와 재구성을 실하였다.
4. 행정조직
|
|
메뉴펼치기
