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기법
I. 치료목표
II. 치료기법
(1) 기본적 치료기법
1. 경청
2. 치료자의 비언어적 행동
3. 클라이언트가 사용하는 핵심용어의 모방
4. 요약
5. 개방형 질문
6. 쉽고 간략한 설명
7. 침묵의 사용
8. 클라이언트의 비언어적 행동에
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기법, 김혜숙, 학지사
3. Family therapy theories and practice - 가족치료 총론, 이화여자대학교, 동인
4. 가족치료, L. Goldenberg, I. Goldenberg, 시그마프레스 Ⅰ. 서 론
1. 경험적 가족치료의 발달과정 및 배경
2. 경험적 가족치료의 주요인물
Ⅱ. 본
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기법
22. 길 그리기 법
23. 이미지 묘화법
24. 자아감각 발달법
25. 감정차트 만들기
26. 과거, 현재, 미래 나타내기법
27. 생활선 그리기
28. 이것이 나이다
29. 그림대화
30. 집단 만다라 벽화 그리기법
31. 삼자관계 그리기
32. 가계도 그리기
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기법을 사용하지 않으며, 어디까지나 아동의 행동과 언어에 대해 공감과 수용적 태도를 취하는 자세가 요구된다. 이처럼 이 입장에서의 아동 심리 치료는 무의식의 분석보다도 상담사와의 독특한 인간관계, 즉 마음이 통하며 공감과 수용의
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도입이 세 번째인데, 아동학대에서 아동은 피해자에고 가해자는 부모를 포함한 보호자이다. 현재의 제도는 피해아동에 대한 서비스에 치중하고 가해자에 대해서는 개입할 수 있는 법적 근거의 부족으로 접근이 거의 이루어지지 않는다. 그러
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기법 중 구조적 가족치료의 창시자라고 할 수 있는 미누친은 이러한 인간의 문제를 가족의 구조 속에서 해결하고자 하였다.
참고문헌
김용태, 가족치료 이론, 학지사, 2000.
김혜숙, 가족치료이론과 기법, 학지사, 2003.
정 은, 가족치료 이론과
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기법에 호의적이지 않다는 것이다.
셋째, 다른 문화권에 속하는 내담자가 합리성을 구성하는 것과 문제를 해결하는 적절한 방식들에 관해 결정하기 위해 치료자에게 의존하게 될 수 있다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. Geraid Corey. 심리상담과 치료
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태도를 형성하게 하는 활동을 효율적 전개를 위해 청소년지도자가 활용할 수 있는 전문적인 지도기법이나 기술
○ 청소년심성계발활동은 자아정체감 형성의 결정적 시기에 있는 청소년들에게 참된 자아를 발견하게하고, 개성을 신장시키며,
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관점: 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
2. 치료과정
Ⅲ. 치료기법
1. 경청
2. 감정이입
3. 공감적 이해
4. 해석
5. 분석 및 분석적 중립성의 유지
6. 자유연상
Ⅳ. 치료이론에 대한 평가
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기법. 학지사.
이상복 외(2006). 장애아 보육 수요 및 실태 조사 연구. 여성가족부.
박하얀(2007). 장애형제를 가진 사람들의 심리적 안녕감 및 그 관련 변인. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인과 장애인가족
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