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정정된 문제
(4) 종결- 중단, 연장
① 계획에 따른 종결
상기시키기
자신의 과제를 잘 수행 했는지 평가하고 의견을 나눈다.
① 매일 집에 들어오기
② 늦을 경우에는 정화하기
③ 학교에 나가 수업일수를 채우기
④ 실업계교고 진학 상담하기
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왜 필요한지
3. 프로그램 기획과정
1) 제1단계 문제의 정의 및 욕구 확인
2) 제2단계 관련 정보의 확보
3) 제3단계 해결대안의 개발 및 평가
4) 제4단계 최선의 대안 선택
5) 제5단계 대안의 실행
6) 제6단계 환류
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유형
Ⅲ.실천과정
1. 전형적인 위기개입과정
2. 위기반응과 치료지침
3. 위기개입 모델
Ⅳ.사례연구(사회사업통합적 진단계획을 중심으로)
1. 사례개요
2. ct에 대한 일반적 사항
3. 사정 진단계획
4. 치료활동에 대한 자료
5. 평가
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우수논문,
서대문구 가정복지과, 1995
김영화, 이진숙, 이옥희 공저, 성인지적 가족복지론, 양서원
김태진, 여성복지론, 사회복지 개발 연구원, 1999
박정문, 아동복지와 보육사업의 이해, 서울:보육사, 2000
오정수, 장인협, 아동청소년복지론, 서
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사회적 연대와 자활
1) 경제적 효율성을 넘어서는 잣대
2) 자활지원을 위한 사회적 합의 있어야
3) 중첩된 과제와 단계적 진전
2. 자활지원사업 활성화를 위한 각계의 과제
1) 중앙정부
2) 광역지방자치단체
3) 기초지방자치단체
4) 민간부
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모델의 개입목표
2) 심리사회적 모델의 기법과 사회복지사의 역할
4. 심리사회적 모델의 유용성 및 문제점
1) 유용성
2) 문제점
(1) 심리학자 아이젠크
(2) 클로와드와 에스타인
(3) 브리아와 밀러
(4) 홀리스
Ⅲ. 결론
* 참고자료
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정적인 측면과 부정적인 측면을 각각 분석함을 통해서 긍정적인 요소는 기독교계 사회복지 실천의 영역에서도 적용하고, 단점들은 경계하는 지표로 삼아야 한다는 생각을 이끌어낼 수 있었다.
Ⅲ. 결론 - 5. 종합적으로 평가; 느낀점
천주교사
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사회복지를 위한 지역사회의 공, 사적인 사회자원을 조직화하고, 동원하는 것이 타 전문가와
다른 독특한 역할이다.
재활치료와 교정자로서의 역할- 재활 의료팀에서 심리사회적 측면의 조사연구와 평가,
치료, 훈련, 지도 및 서비스의 계
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평가와 결과중심의 목표지향적인 총괄평가이다.
● 형성평가
프로그램 진행 중에 프로그램의 원활하고 성공적인 수행을 위하여 문제점을 찾아내고 수정, 보완할 목적으로 실시되는 평가이다. 대체로 기관내의 직원들이 주 대상이 되고 자료
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정책연구, 신광출판사, 1992
신영전, 공공보건의료의 역할과 과제, 1998
이인재·류진석·권문일·김진구, 사회보장론, 나남, 2002
이태영·고영훈, 사회복지법제론, 동인, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의료(보건의료)의 공공성
Ⅲ. 의료공공성(보건의료
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