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지구의 온난화, 대기오염과 같은 심각한 환경문제를 초래하기 시작하였고 이에 대한 공해가스 배출의 허용기준치는 점차 강화되고 있다. 이것은 현재 모든 국가의 당면과 제로 에너지절약기술의 개발과 보다 효율적인 에너지 이용방식의 모
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개혁, 이를 위한 대대적 투자가 필요하다는 데 공감하고 전세계적인 실천방안으로서 ‘의제21’ 채택
② 의제21은 총 4부 40장에 걸쳐 지구적, 지역적, 국가적, 지방적인 차원에서 환경문제를 해결하고 인 류의 지속가능한 발전을 달성하기 위
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9)
□기후변화협약 대응 제2차 종합대책 마련
기후변화협약 대응 정부종합대책 - 세부추진사항표
3.기후변화와 한국 - 기후변화 문제에 대한 적극적인 태도
현재의 석유위기와 기후변화 위기를 극복할수 있는 우리의 실천
참고 문헌
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대기 정화에 일정한 정도의 개선을 가져다 줄 것이다.
에너지에 대한 인식의 재정립 및 청정 대체 에너지의 활용을 위한 기술 개발 투자의 시급한 확대를 통해 날로 심각해지는 지구 환경 오염과 화석 에너지 고갈의 문제를 해결해야 할 것이
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문제를 해결할 수 있도록 해야한다. "라고 말했다고 한다.
이렇듯 화석연료의 사용을 줄인다던가 대체연료를 개발한다던가 하는 대책이 없는 과학은 아무 필요가 없을 것이다.
또 DNA의 발견을 통한 게놈지도에 대해서 생각해보자 .
마침내
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개발로 기업 스스로 발전해 나갔기 때문에 100년이 넘는 역사의 대 기업으로 성장할 수 있었던 것으로 보인다.
Hydro는 환경문제에 관한 세계인의 관심이 고조되는 가운데 한 발 앞서 환경을 고려하는 지속적인 개발에 가치를 뒀다. 현재 우리나
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환경윤리를 가지고 있고, 인간과 자연 또는 환경을 공존공생을 주장한다는 의미에서는 생태지향적 사고를 가지고 있다고 할 수 있다.
또한 풍수와 생태지향주의를 종합적으로 비교해보면 지리적 배경과 이론적 배경만 다를 뿐, 환경을 다루
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환경에 대한 지식의 전달이나 환경으로부터 배우는 환경, 윤리적인 덕성을 기를 뿐만 아니라 환경을 위한 의식고양, 행동실천, 더 나아가 환경적 생태학적인 새로운 삶의 방식을 찾아 익히는 교육이다. 즉 환경교육은 환경과 환경문제의 중요
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환경 어떻게 구할 것인가?, 푸른산, 1992
11. 임금자, 신학과 사상 제20호 (도가의 생명관), 가톨릭대학교출판사, 1997
12. 송항용, 동양사상과 환경문제(노장철학의 세계), 한국불교환경교육원 편, 모색,1996
이강수, 동양사상과 환경문제(노장철학
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환경 어떻게 구할 것인가?, 푸른산, 1992
11. 임금자, 신학과 사상 제20호 (도가의 생명관), 가톨릭대학교출판사, 1997
12. 송항용, 동양사상과 환경문제(노장철학의 세계), 한국불교환경교육원 편, 모색,1996
이강수, 동양사상과 환경문제(노장철학
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