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교육을 학교에서 지도할 수 없는 상황이 발생하게 되었으며, 그로 인해서 이제는 가정에서 더 많은 교육을 해야 하나 바쁜 현대인들이 그럴 수 없는 상황이 발생했다고 생각한다. 따라서 정부에서 가정 교육을 진행해야 하며, 이는 사회문제
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가정 및 일시․장기보호시설 확충
2) 교육적 차원에서의 대응방안과 예방
① 부모교육
② 교사교육
③ 아동 자신에 대한 교육
④ 일반교육
⑤ 학대예방 측면에서의 교육
⑥ 아동학대에 대한 홍보의 활성화
Ⅲ. 결
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교육과 상담이 실시될 수 있어, 한층 부모교육과 상담의 실시가 용이해졌다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 맞벌이 가정의 자녀교육의 실태와 맞벌이 가정에 있어서 자녀교육의 어려움을 알아보았다. 또한 맞벌이 가정의 자녀교육을 위한 복지실천의 대
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가정과 아동을 지원하기 위하여 예방 캠페인 활동을 실시한다.
지원 육성사업
자원 봉사자 후원자 발굴 및 교육훈련을 통해 이웃사랑을 실천하고 궁극적으로 지역사회발전에 이바지 하도록 돕는다.
기타사업
실습지도사업생활정보안내사업
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교육론」, 서울:형설출판사, 1994.
2. 김덕순,「부모교육의 이론과 실제」, 서울:도서출판 정일, 1996.
3. 신연석,「부모교육」, 서울:학문사, 1982.
4. 안영진,「부모교육촐론(이론과실제)」,서울:도서출판 정일,1997.
4. 유효순.정원식,「부모교육」,
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가정의 복합적 어려움으로 인한 아동 사회성 결여와 문화 지체예방.
3. 가족참여프로그램과 한부모를 위한 부모교육과 가정상담을 심시하여 가족결속력을 강화.
4. 대학생 자원봉사자의 멘토링과 학습지도를 통하여 정서지원 및 학업능력과
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교육의 이론과 실제, 창지사, 1995
이영자, 유아언어발달과지도, 파주 : 양서원, 2006
유재동, 짧은 이야기 활동을 통한 통합적 접근 언어교육활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향, 성균관대학교, 교육대학원, 석사학위 논문, 1999
조정숙·이
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가정에서는 부모와 함께 보육시설에서 부족했던 놀이 및 부모가 유아만을 위한 놀이 지도가 가능하다. 보육시설과 가정에서의 놀이지도는 상호보완 관계라 할 수 있다.
강위영 외 7인(1997), 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출
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교육이 필요
2. 재정립된 여성상 반영의 필요
3. 성역할 고정관념을 극복할 수 있는 내용이 포함되어야 한다
Ⅵ. 여학생 진로지도(진로교육)의 개선 과제
1. 미래의 남편이 될 남학생들의 의식전환 제고 노력
2. 가정에서의 아들과 딸에 대
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가정도 종종 있다고 한다. 아이는 이미 가족관계에 있어서 적어도 한번은 상처를 받았을 것인데, 또 이러한 상황이 벌어진다면 차라리 이 사업을 하지 않는 것이 더 나을 지도 모른다. 따라서 아동을 위탁하기 전에 위탁 가정에 대한 교육을
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