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문제제기 및 연구 목적
Ⅱ. 본론
1. 노인학대의 정의
(1) 문헌상 정의
(2) 법률상 정의
2. 노인 학대 발생원인과 이론적 관점
(1) 노인학대의 발생원인
(2) 노인 학대 발생의 사회적 배경
(3) 노인학대의 이론적 관점
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폭력 등의 문제를 안고 있는 한부모가족 지원 방안 마련
장애인 및 만성질환 가족원이 있는 한부모가족 지원 방안 마련
정신질환 가족원이 있는 한부모가족 지원 방안 마련
Ⅹ. 결론
현대사회는 이혼의 증가로 인해 한부모가정이 증가하는 추
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폭력에 관한 이론적 접근--------------3
3) 학교폭력의 발생 원인-------------4
2. 학교폭력의 실태--------------7
1) 학교 폭력의 피해경험--------------7
2) 학교 폭력의 피해 후 나타난 증상·후유증-------------10
3. 학교폭력의 대책--------------11
1) 가정
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가족의 역동성
4. 직장 성희롱의 발생원인
Ⅴ. 한국의 현황과 특성
Ⅵ. 성폭력의 대책
1. 남녀불평등적 사회환경의 개선
2. 성의식과 성문화 개선
3. 성교육예방을 위한 교육프로그램의 강화
4. 사회복지서비스 체계강화
5. 법적 제
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폭력 관련여부를 감지할 수 있는 단서 및 진단
1) 가정에서의 단서
2) 학교에서의 단서
3) 학교폭력 진단 척도
9. 폭력에 관한 잘못된 인식
10. 학교폭력 관련 법규
11. 학교폭력 관련 기관
1) 지역사회복지관
2) 청소년단체
3) 상담실
4) 경
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가족의 특성
2. 한부모 가족의 발생원인
1) 이혼
2) 배우자 사망 및 유기
3) 미혼모 한부모 가족
3. 한부모를 위한 가족복지 서비스의 문제점
4. 한부모를 위한 정부지원 현황
1) 일반 한부모 가족 지원정책
2) 저소득 한부모 가족 지원정
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복지론 - 홍봉선 남미애, 공동체, 2007
청소년복지론 - 이소회 외, 나남출판, 2007
학생 비행 및 폭력 예방 지도 - 서울특별시교육청, 2007
학교폭력예방과 상담 - 문용린 외, 학지사, 2006
학교와 사회복지. - 한인영 외, 학문사, 2004
학교폭력의 원인
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문제를 해결하기에는 한계가 있기 때문에 원리와 원칙에 맞는 정립이 필요하다. 사회복지서비스정책
아동 및 청소년복지
Ⅰ. 아동 및 청소년 복지 정책의 필요성
1. 아동 및 청소년 복지 정책의 정의
2. 아동 및 청소년 복지 정책
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폭력의 개념, 특징
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특징
2. 학교폭력의 원인
1) 개인 요인
2) 가정 요인
3) 학교 요인
4) 사회 요인
3. 학교폭력의 결과
1) 학교폭력 유형별 심각성 인식
2) 학교폭력 피해로 인한 자살 생각
3) 학교폭력
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가족과성상담소
http://www.root.or.kr/ho/moj-2.htm 『가족제도의 변화와 가족제도』
http://www.naver.com/ 1. 한부모가족의 개념
2. 한부모가족의 발생원인과 유형
3. 한부모가족의 문제
1) 경제적 문제
2) 가사노동과 자녀양육의 문제
3)
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