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유전자 조작식품의 위해성과 유용성 비교
2. 유전자 조작 식품의 유해성을 나타내는 사례
Ⅳ. 유전자 조작 식품에 관리정책
1. 우리나라의 유전자 조작 식품(GMO) 정책
Ⅴ. 유전자 조작식품의 바람직한 규제 방안
1. 올바른 GMO 표시제의 확
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유전자 조작 식물 생태계 교란」, 2003년 10월 17일.
『OhmyNews』, 2001년 4월 15일자. http://bic.yu.ac.kr/news/200104/010415.htm
농림부.식품의약품안전청, GMO 표시제 관리 현황 및 계획, 2001년 6월.
농림부, 「유전자변형농산물(GMO) 관리현황과 추진방향」, 200
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GMO의 차이점
2. GMO식품의 논란
2-1. GMO식품의 찬성론자
3. 현재까지 제기되고 있는 GMO 식품의 인체 유해성
4. GMO 식품의 현황
4-1. 국내의 현황
4-2. 국외의 현황
5. 생활속에서 gmo를 피하는 지혜
6. 유전자변형농산물(GMO)의 동향과 전망
7. 결
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신문 살아있는 교과서: 활용사례집. 중앙일보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.주제 중심 통합학습의 의의와 NIE의 접근 방향(정문성, 2002).
Ⅲ. 역사학습에서의 신문을 활용한 주제 중심 통합학습의 효과
Ⅳ. 교재화를 위한 계획
Ⅳ. 결론
※참고문헌
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GMO 표시를 하지 않고 빠져나갈 수 있는 구멍이 많아 소비자들만 피해를 보고 있다. 실제로 유전자 조작 기술은 거의 모든 작물에 도입되어 일본이나 EU의 경우 유채, 면화, 토마토, 밀 등 다양한 농산물 및 그 가공식품에 표시제를 적용하고 있
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