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결손 및 가족기능의 상실(경제적 어려움, 관심과 돌봄을 받지 못함 등) 등으로 나타나 가정복귀의 한계문제가 드러나고 있다는 것이다. 즉 가정환경의 변화가 우선되어야 하는데 여전히 구조적인 문제를 안고 있고 또한 부모의 재혼으로 인해
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환경
II. 빈곤아동사례
1. 빈곤과 질병으로 가정해체경험이 있는 아동의 가정위탁보호사례
2. 빈곤으로 인해 또래내 집단따돌림을 경험한 아동 사례
3. 결손으로 인한 빈곤아동의 빈곤사례
4. 결손가정의 가정폭력사례
5. 빈곤아동(소년소
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환경의 관계
1) 아동과 가정환경
2) 아동과 사회환경
3) 아동과 시설환경
2. 아동의 복지환경을 개선하기 위한 아동복지정책
1) 아동과 가정환경 - 가정위탁보호사업
2) 아동과 사회환경 - 빈곤아동지원정책
3) 아동과 시설환경 - 퇴소아동
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한 소득보완사업
2) 장애아동복지사업
3) 학대받는 아동을 위한 보호사업
4. 대리적 아동복지
1) 가정위탁보호사업
2) 입양사업
Ⅴ. 아동과 생활환경
1. 아동과 가정환경
1) 현대가정의 경향
2) 부모의 역할
2. 아동과 학교환경
1) 학교환
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한다. 따라서 부모의 이혼이나 사별 등 가족해체에 따른 요 보호아동이 발생하지 않도록 예방사업에 중점을 두어야 하며, 기아미아고아 등 태어난 가정에서 보호받기가 어려운 요 보호아동이 발생된 경우에도 가정위탁보호사업, 가정형 시설
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한과 역할 을 알고 적절히 활용할 수 있어야 하겠다.
4. 대리적 서비스
1) 가정위탁보호사업
모든 아동은 자기가 태어난 가정에서 가족과 함께 성장·발달해야 한다. 가정은 아동이 태어나서 최초로 경험하는 생활환경이며, 그 중에서도 부모
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한 아동상담 및 심리치료, 아동학대 예방과 개입, 저소득층 아동을 위한 방과 후 아동지도 사업을 들 수 있다. 또한 결손가정이나 해체가정 아동들을 위하여 입양이나 가정위탁보호, 시설보호 등을 제공하여야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 :
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한 지역아동센터 관련 아동복지정책 제안.
공계순 외 2005,아동복지론, 학지사.
청소년백서」,2002.
김기환,1996, 선진경제와 세계화로 잊혀지는 빈곤아동, 연세정책,13. 강명순, 2000, 빈곤해체가정 아동의 변화 및 사회복지통합적인 접근연구.
한
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위탁양육에 협조적이어야 하며, 다른 부업을 하거나 애완견을 키울 시 실외인 가정
가정위탁지원센터(사회복지사)
-보호가필요한 아동, 친부모, 위탁부모들에게 종합적인 서비스를 수행하는 기관(자)
▶가정위탁사업의 저변확대와 효율적인
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한 모자녀의 지각성향”, 박사학위논문,
서울대학교 대학원.
이소희(1990),“아동학대 확인을 위한 가정환경 분석 연구”, 박사학위논문,
숙명여자대학교 대학원.
이재연,한지숙(2003),“아동과 부모, 가족환경 특성에 따른 아동학대 실태연구
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