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가족 포함) 또는 가족 관련 영화 및 드라마 등에 나타난 가족발달주기의 발달과업을 설명한 뒤, 한가지 발달과업을 가족 및 사회문제와 연결해서 서술하고, 해결방안을 제시해 보았다. 카터와 맥골드릭의 가족생활주기 이론은 우리나라 상황
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가족가치, 제8조 혼인과 출산은 국가에서 가족의 역할, 책임을 규정하여 국민들에게 강요하고 있다고 보는 것이다. 사회의 변화에 따라 저조한 결혼율과 출산율 그리고 미비한 노인부양 등 현재 우리나라 사회에서 전통적인 가족의 기능을 수
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가족 형태의 다양화는 개인의 선택에 의해 초래된 것이라기보다 사회의 구조 및 가치관의 변화에 의해 발생하였다. 산업화와 도시화, 저출산과 노인인구 증가, 여성의 경제활동 참여 활성화 등을 가족의 다양성에 영향을 준 사회적 요인이라
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가족의 지각이나 정의, 기존의 위기에서 파생되는 부가적인 스트레스원, 그리고 가족이 지니고 있는 기존 자원과 새로운 자원에 대한 평가를 모두 포함한다. 즉 cC 요인은 가족이 스트레스 상황에 부여하는 의미이자 위기 상황에 대한 전반적
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가족성원 자신들은 방어적인 것을 줄이게 되고 가족기능에 관하여 배우게 된다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정
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가족치료의 목표이다. 제시된 임상적 문제가 무엇이든 상관없이 개인 또는 부부를 대상으로 하여, 불안감소와 자기분화 촉진, 그리고 탈삼각화를 치료 목표로 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜경 외(2014). 가족복지론, 고양: 공동체.
최규련(2011). 가족
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가족 형태의 등장과 욕구의 다양
- 다양한 가족의 형태를 문제가족으로 보는관점
-> 가족해체, 가족문제 심화
(ex : 한부모 가족, 학대가족, 장애인가족, 비행청소년, 노인가족, 빈곤가족, 소수인 가족 등)
(4) 사회문제 해결단위로서 가족의 유
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우해서 어떻게 할 것인가를 그들의 과거와 현재에서 찾으려고 노력한다. 반면, 가족치료는 환자의 가족체계를 상담대상으로 삼으며, 가족체계 구성원 모두가 변화에 참가해야한다고 여긴다.
참고 문헌
김충기외 공역(1991), 상담과 심리치료의
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가정은 가족 구성원들의 지적, 정서적 학습이 이루어지는 작은 사회로서, 새로운 지식을 학습하는 장소일 뿐만 아니라 가족간의 관계를 통해 자신의 가치관, 태도 등의 행동경향을 발달시키는 사회적 학습이 이루어지는 매우 중요한 장소라
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우 절실한 형편이다.
이와 함께, 지역사회 내에서 정부, 학교, 가족, 사회단체. 유관기관간 공적 네트워크를 구축하여 생활권 내 지역사회에서 실질적인 서비스를 재혼가족에게 제공하는 것이 무엇보다도 필요하다.
* 참고문헌
가족관계 / 김
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