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미술치료
Ⅵ. 색채에 나타나는 유아심리
1. 색채가 주는 의미
2. 유아의 심리에 쉽게 접근하는 색채
Ⅶ. 심리치료와 음악치료
Ⅷ. 심리운동치료 프로그램
1. 대상 및 선정절차
1) 대상
2) 연령
3) 방법
4) 절차
2. 단위사업 (활동 내
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미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 선정한 그림책의 내용과 관련된 통합
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가족의 정의 및 현황 ··············
3
(2) 이론적 · 경험적 배경 ················
4 ∼ 5
3) 지역 환경적 특성 ···················
6
4) 사하구 내의 사회복지기관에서 실시하는 프로그램 ···
7
3. 서비스 지역, 서비스 대상
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, 다온출판사
- 성미혜 외(2017), 비판적 사고를 이용한 간호과정의 적용, JMK
주혜주(2018), 『생애주기별 정신건강간호와 정신간호사의 역할』, 다온출판사 Ⅰ. 간호사정
Ⅱ. 간호문제 목록 작성
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 종합평가
Ⅴ. 참고문헌
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배경
2) 프로그램 개요
3) 프로그램 내용 및 진행과정
4) 프로그램 평가
5) 프로그램중 한부모 집단상담 프로그램내용
2. 행복한 가족 만들기를 위한 한부모가족 자조집단 프로그램 (성민종합사회복지관)
1) 프로그램 배경
2) 프로그램 개요
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변화
제 5절 집단 수준의 개입
1. 집단역동
2. 집단 개입의 방법
3. 집단 개입의 특성
제 6절 가족 및 지역사회 수준의 개입
1. 가족 수준의 개입
2. 가족치료와 개인치료의 차이점
3. 지역사회 수준의 개입
4. 사회적 지지체계 개발
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배경
2. 심리사회모델의 이론적 기반
Ⅱ. 심리사회모델의 개입목표와 과정
1. 개입목표와 과정
2. 초기단계: 심리사회적 조사
3. 사정평가단계
4. 개입단계
5. 종결단계
Ⅲ. 심리사회모델의 개입기법
1. 직접접 개입
2. 간접적 개입: 환
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자신이 그린 만다라에 자랑스러워하는 경우가 많다. 이런 경우처럼 내담자가 자신의 만다라에 긍정적 반응을 보일 경우, 타인에게 선물하거나 액자에 걸어 전시를 하는 등의 활동을 통해 만다라그리기활동에 흥미를 붙일 수 있다.
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과정으로 볼 수 있다. 따라서 조현병의 치료에는 약물요법, 일상기술이나 사회기술 훈련과 같은 심리시회서 중재, 재활, 회복, 가족치료 등이 포함되는 포괄적, 다학제적 노력이 필요하다.
사례연구의 대상자는 조현병의 양성증상인 피해망상
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인간
11) 여기와 지금
4. 사회복지실천에 대한 적용
1) 클라이언트중심모델의 목적과 개입 원칙
2) 치료목표
3) 상담자의 기능과 역할
4) 치료자와 내담자의 관계
5) 실무원칙
6) 개입과정
7) 개입기법
8) 상담치료과정
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