|
가족 중심의 호스피스 간호는 다양한 연령대와 배경의 의사, 간호사, 사회봉사원, 심리학자, 목회자, 친구, 가족 및 자원봉사자들이 함께 환자의 고통을 줄이고, 제증상을 치료하며, 가능한 한 평온한 가운데 죽음을 맞이하도록 배려해 준다.
*
|
|
|
배경
건강력
과거력
가족력
신체검진
발달력
정신상태 사정
의학적 진단명
의사의 치료계획
정신분열증 (Schizophrenia)문헌고찰
-정의, 원인, 증상, 유형
간호과정적용
-자존감 저하, 감각지각장애, 언어적 의사소통장애
|
|
|
기법 및 효과
19. 호흡 훈련의 중요성
20. 질 검진의 절차와 의의
21. 복부 검진 기술
22. 찬물 찜질의 효과
23. 온수 찜질의 이점
24. 수술 전 교육의 필요성
25. 수술 후 회복 교육
26. 수술 후 운동 요법
27. 가족 계획에 대한 교육
|
|
|
|
활동 및 휴식 패턴
4) 호흡 및 산소 요구
5) 영양 상태 및 배설 기능
6) 안전 관리 및 안정 요구
7) 환자 경과 기록
8) 진단 검사 결과
9) 약물 치료 계획
3. 간호 계획
1) 수술 후 통증 관리
|
|
|
1. 역사적 배경 p.3
2. 위기의 정의 및 유형 p.4
3. 위기개입의 정의 및 가정 p.6
4. 위기상황의 구성요소 p.6
5. 위기개입의 원리 p.7
6. 위기개입의 유형 p.8
7. 사회복지실천에의 적용 p.9
III. 결론 p.10
※참고문헌 p.11
|
|
|
과정과 시민교육·인권교육·평화교육·환경교육 등의 시민참여교육 강좌가 여기에 속한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 평생교육의 개념을 기술하고, 평생교육의 대상과 내용에는 어떠한 것 들이 포함되는지 설명 2. 엔드라고지의 특성
|
|
|
활동 관찰
5. 실습 종료 평가서(실습생용)
6. 실습 지도 계획서(수정본)
7. 실습 기관에 대한 심층 분석 보고서
8. 실습 평가서(교육 기관 제출용)
9. 사회복지 현장 실습 인증서
10. 다양한 치료 프로그램 계획서(미술, 음악, 원예)
11. 개인 상
|
|
|
미술, 음악, 놀이치료와 같은 심리치료접근법
★결론
정서행동장애가 무엇인지 그 정의에 대해 잘 알아둔다.
정서행동장애아동이 학업 및 정서적으로 부적응행동을 보여 기피대상이 될 수 있다. 이때 일반교사의 역할은 매우 중요하다. A-B-C
|
|
|
배경이론: 게슈탈트심리학과 정신분석학의 해석이론
미술심리학의 연구분야
① 조형활동에서의 시지각
② 공상과 창조
③ 작가의 인성
④ 예술작품 등에 관한 연구
⑤ 조형활동을 통한 심리요법·치료교육
|
|
|
활동을 통해 주민들은 스트레스를 해소하고, 공동체 활동에 적극적으로 참여하는 계기를 마련하게 된다. 이러한 과정은 지역 사회의 활성화로 이어지며, 주민들이 서로 협력하고 지원하는 문화를 조성하는 데 중요한 역할을 한다. 다섯째, 프
|
|
메뉴펼치기
